4.9 音乐游戏案例分享《婴幼儿游戏与创编》教学课件.pptxVIP

音乐游戏案例分享; 游戏目的：幼儿感受音乐的高音，辨别和掌握学习两个高音；喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。;游戏准备：准备两条纱巾 活动过程：指导教师讲解游戏规则，并进行音乐游戏示范。由两名幼儿分别抓住纱巾的两头，一个纱巾在上，一个纱巾在下，分别规定两个不同的音高，一般以5和3开始，因为这两个音容易掌握。;上面的纱巾为5，下面的纱巾为3。指导教师可以指定一名幼儿充当小指挥，小指挥指到哪条纱巾幼儿就唱哪条纱巾所代表的音高。通过游戏幼儿不仅能准确地掌握音高，而且也满足他们的表现欲。;游戏目的：感受不同物体发出的声乐，并学会辨别各种物体以及简单乐器发出的声音。让婴幼儿耳朵充分欣赏人创造的各种音响效果，“触摸”音乐。学会感受音乐的节奏和韵律。;游戏准备：旧罐头盒、空纸盒、筷子、碗、盆。 活动过程：家长先拿着筷子敲击旧罐头盒，然后依次敲击空纸盒、碗和盆。让婴幼儿感受不同物体发出的不同声音。然后让婴幼儿自己拿着筷子依次进行敲击，自己练习。;敲击一会后，家长或指导教师说出物体名称，让婴幼儿自己找到该物体并敲击出声，看婴幼儿是否找到正确的物体。随后家长或指导教师同婴幼儿一起有节奏的进行敲击。;播放有节奏感、简单的音乐，带着婴幼儿随着播放的音乐节拍来敲击手中的简单物体。让婴幼儿学习按照节拍敲击，锻炼节拍能力。