《运用混合运算解决问题》公开课.pptxVIP

第4课时《运用混合运算解决实际问题》 第五单元《混合运算》 一、复习导入 1、下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。 45＋9－10 27－9＋12 3×6÷2 35÷5×7 3＋8×5 27÷（3＋6） 25－20 （ ） 21÷ 45－38 ＝3 ×3 （ ） ＝15 3、计算下面各题。 （3＋5）×9 16÷8×7 81÷（19－10） = 8×9 = 72 = 2×7 = 14 = 81÷9 = 9 二、探究新知 剩下的还要烤几次？ 每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。 一共要烤90个面包 已经烤了36个 我知道了这些信息。 已烤的 90个 36个 剩下的 求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。 每次烤9个，烤几次？ 二、探究新知 已烤的 90个 36个 剩下的 每次烤9个，烤几次？ 求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。 （1）没烤的面包有多少个？ 90－36＝54（个） （2）还要烤几次？ 54÷9＝6（次） 你会列综合算式表示解答过程吗？ （90－36）÷9 ＝54÷9 要想先计算90－36，必须添上小括号。 ＝6（次） 已烤的 90个 36个 剩下的 每次烤9个，烤几次？ （1）没烤的面包有多少个？ 90－36＝54（个） （2）还要烤几次？ 54÷9＝6（次） （90－36）÷9 ＝54÷9 ＝6（次） 综合算式： 每次烤9个，烤6次是54个，再加上已经烤好的36个，是90个。 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 二、探究新知 口答：剩下的还要烤6次。 三、巩固练习 1、两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 方法一：第一组花了多少钱？ 9×3＝27（元） 6×3＝18（元） 第一组比第二组多花了多少钱？ 第二组花了多少钱？ 27－18＝9（元） 方法二： 第一组比第二组多买了几个？ 9－6＝3（个） 第一组比第二组多花了多少钱？ 3×3＝9（元） 综合算式： （9－6）×3 ＝3×3 ＝9（元） 答：第一组比第二组多花9元。 2、二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩，公园门票价格如下。用20元买3个人的票够吗？ 5＋8×2 需要买一张儿童票和两张成人票。 ＝5＋16 ＝21（元） 21＞20 答：用20元钱买票不够。 3、小明买了4套明信片，每套8张。 我把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？ 说一说先求什么，再求什么，然后再解答。 ＝32－5 4×8－5 ＝27（张） （1）小明一共买了多少张明信片？ 4×8＝32（张） （2）还剩下多少张？ 32－5＝27（张） 综合算式： 答：还剩下27张。 4、 剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （1）剩下多少米没挖？ 60－15＝45（米） （2）平均每天挖多少米？ 45÷5＝9（米） （60－15）÷5 ＝45÷5 ＝9（米） 综合算式： 答：平均每天挖9米。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 下课！