《中国近现代史纲要》课程教学大纲.pdf

《中国近现代史纲要》课程教学大纲 Compendium of Chinese Modern History （ ） 学 时 数：32 其中：实验学时0 课外学时文科4、理科8 学 分 数：2 课程类别：公共必修课 适用专业：全校各专业 一、课程简介 中国近现代史纲要是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。是按照中宣部、 教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案，开设的四 门必修的思想政治理论课之一。该课主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、 推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样 选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。 二、课程的性质、目的和任务 《中国近现代史纲要》是面向大学生开设的公共政治理论课，是国家高等学校进行马克 思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。 学习这门课的目的和任务：通过本门课程的学习，使学生较好地掌握中国近现代史的基 础知识，把握中国近现代史的基本线索及发展规律；帮助学生了解国史﹑国情；使学生树立 正确的历史观，培养其正确分析历史事件、评论历史人物的能力，深刻领会历史和人民怎样 选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。 三、课程教学的基本要求 了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信 念；理解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史性飞跃及其理 论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性；掌握马克思主义中国化的过程，为与时俱进、 开拓创新、构建和谐社会而努力。 8 四、教学手段与方法 本课程采用多媒体教学，灵活运用PPT课件、视频音频、图像照片等全面展示教学内容， 通过BB教学平台、QQ、微博等拓展教学渠道与教学手段。 教学方法主要有：讲授法、体验教学法、探究式教学方法、小组合作研究法、理论联系 实际、个性化教学方法、社会调查法等。 五、考核方式与成绩评定 （一）考核方式 考核方式为平时成绩与课程考试相结合。 （二）成绩评定 原则上，平时成绩占40%，课程考试占60%。其中，平时成绩的评判依据包括课堂作业、 课程作业、社会实践等方面成绩。未来教学改革拟加大平时成绩分数，对有独立思考与创新 精神学生在成绩评定时予以激励。 六、课程的教学内容、重点和难点 第一章 反对外国侵略的斗争 第一节 资本－帝国主义对中国的侵略 第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争 第三节 反侵略斗争的失败与民族意识的觉醒 重点：了解近代资本-帝国主义对中国的侵略及其后果 难点：正确分析近代中国历次反侵略战争失败的原因和教训 第二章 对国家出路的早期探索 第一节 农民群众斗争风暴的起落 第二节 洋务运动的失败 第三节 维新运动的兴起和夭折 重点：了解近代中国不同阶级阶层对国家出路的早期探索 难点：认识无论农民战争、地主阶级的改良还是资产阶级的维新都不能实现中国民族独立和 国家富强。 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 第一节 举起近代民族民主革命的旗帜 第二节 辛亥革命与建立民国 第三节 辛亥革命的失败 9 重点：理解近代中国革命的必要性、正义性、进步性 难点：认识旧民主主义革命失败的历史必然性 第四章 开天辟地的大事变 第一节 新文化运动和无四运动 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 第三节 中国革命的新局面 重点：正确理解中国先进分子为什么选择马克思主义 难点：认识中国共产党的成立是中国社会发展的客观要求 第五章 中国革命的新道路 第一节 对革命新道路的艰苦探索 第二节 中国革命在探索中曲折前进 重点：认识中国共产党人是如何探索和寻求到中国革命新道路的 难点：理解中国革命要取得胜利必须使马克思主义中国化 第六章 中华民族的抗日战争 第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争 第二节 从局部抗战到全国性抗战 第三节 国民党与抗日的正面战场 第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱