《大学语文及应用文写作》课程教学大纲.pdf

《大学语文及应用文写作》课程教学大纲 College Chinese and Application Writing 学 时 数：32 学 分 数：2 课程类别：公共选修课 适用专业：非中文的所有专业 一、课程简介 本课程是为非中文专业开设的一门公共课，具有审美性、人文性、工具性的特点，它涵 盖了文学作品鉴赏、语言应用和表达、应用写作等教学内容，担负着传承民族文化，张扬人 文精神、陶冶审美情操以及培养学生写作能力和综合素质等多项重任，是非中文专业的文科 学生和理科学生学好其它各门课程的先行课，是对大学生进行素质教育的主要课程之一。 二、课程的性质、目的和任务 主要包括两个方面：一是通过文学鉴赏水平的提高，提升大学生的人文素养、人文精神， 使学生的内心世界更为充实、丰富、健康， 二是使学生掌握应用写作的基本理论，提高应 用写作尤其是公文写作的能力。 三、课程教学的基本要求 （一）课堂教学应具有吸引力、富于感染力，激发学生的学习兴趣； （二）注重提高学生的审美能力，继承传统的人文精神； （三）应用文方面，以公文写作为重点，兼顾其它应用文体，应精讲多练为主。 四、教学手段与方法 讲授、讨论、练习等 五、考核方式与成绩评定 （一）考核方式 376 闭卷考试 （二）成绩评定 平时成绩占30﹪，考试成绩占70﹪ 六、课程的教学内容、重点和难点 第一章 《论语》四则 重点：读懂重要词语和句子 难点：准确理解孔子的思想 第二章 志摩纪念 渔家傲﹒送张元康省亲秦州 重点：学习两篇作品独特的艺术风格 难点：理解两篇作品独特的艺术风格 第三章 倾城之恋 重点：理解作品人物的婚恋观 难点：理解作者的婚恋观 第四章 《钗头凤》二首 重点：学习欣赏“和诗”的艺术 难点：“和诗” 的艺术 第五章 一只特立独行的猪 重点：学习欣赏本文所借用的黑色幽默、隐喻、荒诞等现代主义艺术手法 难点：本文的语言叙述特征 第六章 饮酒 重点： 学习欣赏托物言情的表现方法 难点： 从诗歌语言中领会诗人的生活品味和人生态度 第七章 哈姆雷特 重点： 理解哈姆雷特作为人文主义者的艺术形象特征 难点： 莎士比亚悲剧的特征 377 第八章 香菱学诗 重点： 探析香菱等人物形象，侧面赏析《红楼梦》 难点： 古诗欣赏及写作的基本规律 第九章 雪落在中国的土地上 重点：本诗象征主义的创作方法 难点：本诗的表现技法 第十章 假如我有九条命 重点： 本文的主题思想、风格特色和语言特点 难点： 本文的风格特色 第十一章 表达方式与写作技法 重点：描写、抒情 难点：象征、隐喻 第十二章 通知 重点： 会议通知 难点： 会议通知 第十三章 通报 重点： 通报的写法 难点： 通报主体的四个部分 第十四章 请示 重点： 请示的行文规则 难点： 请示理由的写法