武汉版 生命安全教育 第29课 生命的价值 教学设计.pdfVIP

生命的价值 教学设计 课题 生命的价值 单元 第七单元 学科 生命安全 年级 八年级 教育 本节课是八年级下学期第七单元快乐生活 教材 悦享生命中的一节内容。本课围绕生命的价值展开教学，帮助学生理解生命的价值。鼓励 分析 学生努力前行，即便遇到重重困难也不要丧失对自身价值的肯定。 1．正确理解生命的意义和价值。 学习 2．通过本课学习肯定生命、尊重生命。 目标 3、通过本课的学习，真正理解实现生命的价值在于不断地追求。 重点 正确理解生命的意义和价值。 难点 正确理解生命的意义和价值。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频《人生的价值--20美元》 观看视频，引 创设情境，激发 师：同学们，看完视频之后你们有什么想法 发思考 学生的学习兴趣 吗？把你的想法和同桌分享一下。 ，导入新课 师：同学们，我们发现，对于20美元来说， 无论如何揉它、践踏它、它还是20美元，并没有 贬值！那么对于我们的人生来说，是不是也是如 此呢？ 讲授新课 多姿多彩的世界 生命是自然界最伟大的奇迹 生命箴言： （1）生命的价值不在于你的身份是什么，而 在于你怎么去看待它。 环卫工人：披星戴月归;晴天一身灰，雨天一 身泥。环卫工人用他们勤劳的双手，为人们的工 作和学习增添了舒适和愉悦，恪守了“脏了我一人 感受不同身份 ，洁净千万家“ 的信念，在平淡的工作中，以实实 、不同职业、 充分理解生命的 在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。 岗位的人生价 价值 奥运冠军：在北京冬奥会上，31岁的老将徐 值 梦桃带着钢钉出场，以完美的跳跃赢得了冠军， 实现了她个人职业生涯的全满贯。在此之前，受 伤困扰的她退休了，但“残忍” 的父亲告诉她，“这 一步还不错” ，必须坚持下去。最后，她以108.61 分的最高分赢得了女子决赛! 乡村干部：西江门村党支部书记杨宁，曾任 从不同视角 大学生村官。在一次访问中，她看到三个村民吃 深层次理解生 拓展知识面 了一碗粉，并决心成为“扶贫领导者” 。三次失败后 命的价值 ，她自掏腰包，免费提供大米肥料，动员村民种 植紫色、黑色、香味和糯米，最终获得了丰收。 2020年，杨宁当选村党总支书记。组织村里 留守妇女，成立苗阿嫂种植专业合作社，种植家 乡特色产业。 2020年，江门村327名贫困人口全部脱贫。如 今，村民年均收入在13年内增长了10倍以上。 师：不管是什么职业、什么岗位，认真生活 、努力生活都能创造出自己的人生价值。 （2 ）坚信在社会这个庞大的坐标系上，你就 是你，没有人可以占据你的坐标 我是独特的…… 我是唯一的…… （3 ）凡是生命都有其价值。实现生命的价值 在于不断地追求。 脑瘫厂长：江苏小伙子陆宏小时候因病脑瘫 。他抱怨过，抑郁过，但不想成为家庭负担。他