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幼儿园大班语言教案《枫树上的最后一片叶子》 课题名称：《枫树上的最后一片叶子》 教学目标： 1. 常规任务目标 1）掌握故事主要情节，了解故事内涵。 2）培养幼儿细致观察事物的能力。 3）让幼儿感受到秋天的美丽，增强幼儿的生态意识。 2. 科学启发目标 1）探究春、夏、秋、冬各季节的特点和变化。 2）感受秋季气温逐渐变凉、树叶逐渐变黄、落叶飘飘的变化过程。 3）培养幼儿热爱大自然的情感。 3. 客体操作目标 1）进行创作性画画，深度体验秋季的魅力。 2）小组合作完成树叶拼贴，提高幼儿动手能力和合作精神。 教学时间：50分钟 教学内容及重难点： 1. 故事听讲 1）情感体验：从故事中感受不同季节的变化。 2）语言认知：通过听故事了解生命的飘忽不定，人类的珍惜同样具有意义。 3）思维拓展：通过故事激发幼儿枫叶在秋天落下等事物的好奇心，培养幼儿观察事物的能力。 2. 形式美术创作 1）情感体验：用画画的形式深度体验秋季的美丽。 2）动手能力：让幼儿在画画中锻炼手指运用能力。 3）美术鉴赏：了解不同画画材料，如颜料、画笔、画纸等的用途。 3. 团队合作 1）情感体验：体验合作的乐趣，感受工作不是一个人的事。 2）教育意义：培养幼儿集体认同感，加强幼儿园大班小组合作精神。 教学准备： 1. 音响设备、故事书。 2. 贴纸、颜料、画笔、画纸等画画材料。 3. 团队合作准备，小组配合。 课堂活动设计 教学步骤及时间分配 教师活动 学生活动 教具准备 总时 间 1. 准备阶段 1. 课堂准备与活动设施的角色和特点的交流和说明 （3分钟） 教师简单介绍课堂有哪些活动卡片和相关活动设施的使用说明。 多媒体设备、贴纸、颜料、画纸 3分钟 2. 过渡环节 2. 让学生以幸福的心情，围坐在教室中央，开始聆听故事。（6分钟） 教师向学生介绍今天要听的故事，并鼓励他们将注意力集中到讲故事的人身上。请学生用心聆听故事。 学生坐着，聆听故事。 无 6分钟 3. 教学主要环节 3. 故事“枫树上的最后一片叶子”的阅读和欣赏。（14分钟） 教师带领学生一起朗读故事，了解主要情节和故事大意，感受春、夏、秋、冬各个季节的变化和树叶的生命轨迹。 学生朗读，聆听。 故事书 14分钟 4. 科学启发环节 4. 用大海的声音，带领学生感受秋天的气温和枫叶的颜色变化。（6分钟） 教师通过声音、音乐、影像等方式，让学生感受到自然界中的声音、颜色等变化。鼓励学生自由发挥自己的想象力，想象秋季的魅力。 学生聆听，想象。 音响设备 6分钟 5. 创造性小组合作环节 5. 分组进行树叶拼贴画的制作，通过动手的操作，感受秋季的魅力和生态环保。 （15分钟） 教师将幼儿分组，让学生用自己的双手将颜色、形状、大小各异的树叶拼贴到画纸上，用心感受秋季的变化，培养幼儿的动手能力和合作精神。 学生分组完成拼贴画。 画纸、颜料、贴纸 15分钟 6. 活动结束环节 6. 提示孩子回收使用的任务卡片和活动设施，宣布本堂活动结束。（3分钟） 教师提示学生收拾垃圾，将使用过的任务卡片和相关活动设施归位，表扬参与活动的同学。 学生收拾垃圾，将任务卡片和活动设施归位。 无 3分钟 板书设计： 《枫树上的最后一片叶子》 教学总结：在本节课中，我们用生动的故事和实际的动手活动让学生亲身体验到树叶在秋季的变化，感受到大自然美丽的万千面貌。在今后的学习和生活中，希望学生能够继续关注和热爱大自然，成为对环境有责任感的一代。