婴幼儿家庭照护指南.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、2-3岁婴幼儿家庭认知教育指导策略;指导者应指导家长经常让婴幼儿听一些配乐童话故事、儿歌朗诵、戏剧人物对话磁带等，让婴幼儿在潜移默化中提高语言的分辨能力。 ;;;;;;;;;;;;; 0-3岁婴幼儿家庭语言教育的任务和方法; 0-3岁婴幼儿家庭语言教育的任务和方法;;;;;;;;;;;;1、婴幼儿亲子依恋的形成与发展 依恋的形成和发展分为的依恋期、依恋建立期、依恋关系明的斯、看和零场的伙伴关系四个阶段，在婴幼儿期主要表现为前两个阶段。;;;;;;;;;;;;;很多家长面对孩子的坏毛病时，会表现得大惊小怪，对他们严肃批评。其实批评只是教育方式的一种， 也不能经常使用，可能会影响其使用效果，而且批评是一种消极的教育方式，容易惊扰到孩子，也吓到自己， 所以指导者要提醒家长面对孩子的不良行为时，不能味斥责，而要用心教育。首先，家长应该表现出宽容的态度，表示对他们的理解，用温和的语音来让他们认识到自己的错误，不要说“如果你不改，就要挨打”之类威胁的话语，而应该用“你很乖，如果…就更乖了”之类的话，更容易让孩子接受。;;;;艺术教育是以音乐、美术、文学为手段和内容的教育。 艺术教育的内容大致包括: ①艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史; ②艺术欣赏，包括对艺术作品的感受和鉴赏能力; ③艺术创作，包括创作作品的构思能力和表达技能。;;;0-3岁婴幼儿家庭艺术教育的任务和方法;2.培养美感是家庭艺术教育的根本目标 美感包括对生活和艺术中的两极现象--美与丑、崇高与滑稽的情感态度。美感的培养鲜明地突出了艺术积极的、改造的作用，以及艺术对孩子们的思想和心灵的影响。接触到生活和艺术中的美能引起孩子的美感，这种美感不可能是无对象和无内容的。美作用于情感，美使人产生思想，形成兴趣。在美的知觉过程中，孩子作出自己最初的概括，他们产生比较和联想。他们希望知道，一幅画、一首乐曲表达的是什么，因此就注意观察颜色和线条，倾听音乐和诗歌，逐渐养成主动听觉注意和视觉观察力。大自然、日常生活也会引起孩子做各种各样的观察。 3.兴趣是最好的老师，培养兴趣是家庭艺术教育的重要内容。;(一)环境熏陶法 环境熏陶法是指通过选择或有意创设积极向上的环境，如物质环境、文化环境、人际交往环境等，使孩子置身其中，耳濡目染，在不知不觉中受到影响的教育方法。 环境熏陶，意在孩子的心田里播下美的种子，让其获取成长的力量。 家庭艺术环境是家庭艺术教育的重要资源，家长有效利用环境能为孩子的艺术学习提供良好的艺术熏陶氛围。 良好的环境对孩子的成长而言，是一种无痕的熏陶。环境熏陶贵在坚持，短期内是看不出成效的，只要一以贯之。;;;;;;;运动是一切生命的源泉 ——达芬奇;;;;;;1、家长要注重婴幼儿的反射运动的教育指导 2、家长要注重婴幼儿粗大运动的教育指导 ;;家庭的概述;;;;;;;;;;;; 1、粗大动作 11-12个月：练习走路。可以用学步车、学步带，也可以由家长搀扶着走。 18-24个月：可以练习孩子在椅子上爬上爬下;也可以锻炼宝宝倒退走，还可以和宝宝玩追人游戏，锻炼宝宝的平衡灵活能力。 ;2、精细动作 10-12个月: 10个月大的婴儿手指活动更加灵活，能举起奶瓶自己喝奶，笨拙地使用勺子，能打开抽屉等。11个月时会掌握一些新的动作，如将个物体放置在另一个物体上，从轴杆上取下圆环，再套上等。12个月时能翻书。 13-18个月: 能准确地将小物件放入瓶中。会用大拇指、食指、中指握笔自由涂鸦。会块一块地连接积木，能叠2-3块方积木。 19-24个月: 会搭6-7块积木且不倒。会一页一页地翻书。逐渐会用水杯喝水，用勺吃饭。 ;;;;;;