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学前儿童语言教育的基本观念：是指导思想，直接影响着教育效果，对语言教育起着决定性作用。
明确三个问题：
1.语言教育是什么
2.语言教育和其他领域教育有何关系 三个基本观念
3.以何种途径实施语言教育;一、完整语言教育观;; 学前儿童语言能力的获得，是由学习者在真实话语情境中实际使用语言而实现的。
＊注重语言实际用法，而非单纯语言知识。
＊教学以儿童学习为主，将其置于真实的社会情境中学习。
例如：童话故事欣赏“喇叭花电话机”
;;;;二、语言教育整合观;;;;;;;;;
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