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PAGE1 / NUMPAGES1 一年级班数学教学计划参考8篇 为了让孩子们有好的成长环境和更有意义的活动开展，那就抓紧写份教学方案吧，一份精彩的教学方案，在接下来的教学工作中有着很大的关心，以下是范文社我细心为您推举的一班级班数学教学方案参考8篇，供大家参考。   一班级班数学教学方案篇1  一、基本状况  一班级有同学x人，其中男生x人，女生x人。一班级上学期的同学是在经过一年的学前教育后进入学校的，成为一名正式的学校生，当然也还处于启蒙阶段，同学在学前教育的基础以及个人的接受力量还需要一段时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培育同学的学习爱好入手，使同学对数学学习感爱好，这就是关键，再就是要培育同学良好的数学学习习惯，有了深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使同学迈向了数学学习胜利的第一步。  二、教材分析  1、教学内容  一班级上学期数学教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的熟悉和加减法，熟悉图形，分类，1120各数的熟悉，熟悉钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。  2、教学目标  ①娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写020各数。  ②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。  ③初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。  ④熟悉符号=，会使用这些符号表示数的大小。  ⑤直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。  ⑥初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。  ⑦初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。  ⑧体会学习数学的乐趣，提高学习爱好，建立学好数学的信念。  ⑨培育同学仔细作业、书写干净的良好习惯。  ⑩通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。  3、教学重点  ①把握数的挨次和大小及10以内各数的组成。  ②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。  ③比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。  ④比较娴熟地计算20以内的进位加法。  ⑤初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。  ⑥会进行比一比，直观熟悉简洁的几何图形，初步熟悉钟表。  4、教学难点  ①娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。  ②比较娴熟地计算20以内的进位加法。  ③依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。  ④了解分类方法，进行简洁的分类。  ⑤熟悉钟表。  5、教具预备  ①实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片；  ②口算练习卡片；  ③20以内加法和10以内减法的计算圆盘；  ④数的组成练习卡片；  ⑤计数器；  ⑥绒板；  ⑦钟面；  ⑧方木块；  ⑨小棒；  ⑩数位表。  三、教学措施  1、仔细学习课程标准，刻苦钻研教材内容，细心设计教学方法，仔细上课批改作业，用老师的言行来影响同学，教育同学，使同学愿学、乐学。  2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培育同学学习数学的爱好。  3、在课堂上多用儿童化的语言，多给同学微笑和鼓舞，努力做一名同学喜爱的老师，从而使同学亲其师而信其道。  4、抓好单元检测，把好单元教学关。  5、加大培优辅差的力度，对后进生赐予更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信念，力争做到数学学习起步阶段不让一个同学掉队。  6、注意培育同学深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，为同学学习数学奠定良好的基础。  四、课时支配  1、数一数2课时第一周  2、比一比3课时其次周  3、15的熟悉和加减法10课时第三至五周  ①15的熟悉  ②加减法的初步熟悉  ③0的熟悉和有关0的加减法  4、熟悉物体和图形3课时第六至七周  5、分类2课时第八周  6、610的熟悉和加减法20课时第九至十四周  ①6、7的熟悉和加减法  ②8、9的熟悉和加减法  ③10的熟悉和有关10的加减法  ④连加、连减、加减法混合  实践活动：数学乐园1课时  7、1120各数的熟悉4课时第十五周  ①数1120各数、读数和写数  ②10加几的加法和相应的减法  8、熟悉钟表2课时第十六周  9、20以内的进位加法11课时第十六至十八周  ①9加几  ②8、7、6加