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《英语演讲与辩论》教学大纲 课程编号： 1201069 适用专业：英语 学时学分：/ 32/1 先修课程：英语口语实训 一、实践的目的与要求 《英语演讲与辩论》课程是一门语言技能和专业知识相结合的课程，在一定程度上实现 相关专业与外语专业之间的复合、交融和渗透，使学生从语言的单一性向知识的多元化、宽 厚型方向转化。该课程有助于学生英语综合应用能力的提高，有助于学生综合素质的培养， 是英语教学改革的新课型。通过该课程的学习不仅能帮助学生进一步提高英语表达能力、英 语口语交际能力，更有利于学生开拓思路，掌握沟通技巧，提高思辨能力；引导学生体会演 讲魅力，提高演讲技巧，全面深刻的认识深问题，有利于他们早日掌握这门适用于各种领域 的沟通艺术。 二、组织方式 集中 三、实践地点 校内语音室 四、考核方式及办法 本课程考核方式采用非闭卷的口语形式考试。 成绩评定方案及标准：学生考试成绩由两部分组成，即平时成绩和期末考试成绩。平时 成绩占总成绩的30%，根据学生的出勤率、听课态度、课堂提问、回答问题、作业完成数 量和质量而定；期末考试成绩占总成绩的70%。 五、教学内容与时间安排 章节教学内容 教学目标 学时分配 了解演讲的基本概念和作用，让学生树立信 心。学生老师示范性演讲，国内外演讲史，英语演 演讲基本知识 2 讲的特点，中国学生演讲存在的问题。学生基本了 解英语演讲的特征、 赏析经典演讲 《葛底斯堡的演说》，Gettysburg 经典演讲鉴赏1 Address,了解该演讲简洁、明了的特点，以至于文 1 章能流传后世。 赏析马丁·路德·金经典演讲-- 《我有一个梦想》 经典演讲鉴赏2 Ihaveadream。了解该演讲的修辞，还有排山倒海 1 的气势和一泻千里的激情。 精彩的开头与结尾 演讲开头与结尾的方法 2 说明性演讲 说明性演讲的定义、特点和类型。 2 166 说服性演讲 说服性演讲的定义、特点和类型 2 演讲稿的特征分析，讲稿内容的资料收集原 演讲稿撰写 3 则，英语演讲稿格式与中文演讲稿的异同 不同类型的即兴演讲练习话题，学生课堂实 即兴演讲知识 2 践。 演讲修辞 掌握不同演讲修辞的类型和运用技巧。