《中国文化概论》教学大纲.pdfVIP

《中国文化概论》教学大纲 课程编号： 1202035 课程性质：专业基础选修课 学时学分：/ 32/2 适用专业： 日语专业 一、课程简介 《中国文化概论》是面向日语专业本科生于第四学期开设的专业基础课。本课程主要讲 授：文化概念的理论阐释；中国文化所诞生的地理环境、发展背景及其基本特点；中国文化 在服饰、饮食、建筑、交通、教育、学术、宗教等领域的文明成果。本课程的学习将使学生 对中国文化概况有个比较全面的了解，在拓展知识视野的同时，提高人文素养和作为新时代 国际性人才的跨文化交际能力以及中国文化传播能力。 『中国文化概論』は日本語科二年生向けに第四学期に開設される基礎科目であり、文 化概念の解釈、中国文化の生まれた地理的環境、発展の背景及びその基本的特徴、服飾、 飲食、建物、交通、教育、学術、宗教などの分野における文明による成果などを教授する。 この科目の学習を通して、学生たちが中国文化の概況を全体的に把握するばかりでなく、 知識面を広げると同時に、人文的素養やのコミュニケーション力及び中国文化の広報能力 を高めることにより、新時代の国際的な人材の養成ができる。 二、教学目的与要求 教学目的：通过本课程的学习，学生能够对中国文化有个全面的了解，对各种中国文化 论和日本文化的深层次含义有个初步的了解。 教学要求：老师要在吸收总结各种阐述中国文化的优秀成果的基础上，客观公正地介绍 中国文化和文化论的思想观点，不能带有个人感情，不能以偏概全，以免对学生产生误导。 老师要适当启发学生，引导学生积极思考，提高学生质疑能力和分析能力。老师要尽可能采 用全日文授课。 三、教学重点与难点 教学重点：各种中国文化现象和各种中国文化论 教学难点：客观公正地介绍中国文化和文化论的思想观点 四、教学方法与手段 本课程课堂教学主要采用教授法，以主讲教师讲授、答疑和讨论为课堂教学基本方法。 方法上注重史论结合，重点突出，坚持马克思主义的文化观，对传统文化的阐释充分体现当 代意识，既发掘中国文化的精髓，又辩正、科学地阐释中国文化。课堂精讲与学生自学结合， 布置自学章节和阅读文献，提供讨论和思考的问题以及拓展阅读文献。部分章节采用多媒体 授课。 五、教学内容、目标与学时分配 222 章节教学内容 教学目标 学时分配 本课程的计划和主要内容，学习中 课程概要 2 国文化概论的目的、意义和方法 使学生了解 “文化的含义”、“中国 中国文化产生的历史地理环境、背景与基本 文化的生成背景”、“中国文化的基本特 4 特点 征” 大陆农耕文化、游牧文化与内敛型的海洋贸 车马与舟船、古代陆路与水路、丝 2 易 绸之路 中国服饰文化 中国服饰文化的变迁与制度形态 2 饮食结构与烹饪技艺、茶文化与酒 中国饮食文化 4