教育教学类手语学习—语文教学用语.pptx

语文教学用语（一）;1、点名--dianming （一）一手食拽在另一手掌心上点 一下。 （二）一手中、无名、小指横伸，另一手食指沿三指指尖划下。;3、下课--xiake （一）一手食指向下指。 （二）双手掌心相合，再打开来，如翻书本状。;5、讲课--jiangke （一）一手食指横伸在嘴前转动几圈。 （二）双手掌心相合，再打开，如翻看书本状。;7、教材--jiaocai （一）双手拇指与四指相捏，指尖相对，微动几下。 （二）双手先以食指互碰一下，然后分开并张开五指。;9、大纲--dagang （一）右手食指书空“大”字。 （二）左手平伸，掌心向上；右手在左掌心上依次伸出食、中、无名、小指。;11、语文--yuwen （一）一手手背贴于颏下，并作发音状。这是聋哑学校口语教学的特征。 （二）一手如执笔写字状。;13、口语--kouyu （一）一手食指绕口部转一圈。 （二）一手手背贴于颏下，并作发音 状。;15、汉语拼音--hanyupinyin （一）手指字母“H”的指式。 （二）一手手背贴于颏下，并作发音状。这是聋哑学校口语教学的特征 （三）左手食、中指向上伸开，右手拇、食指把左手食、中指指尖捏合在一起。;17、词汇--cihui （一）手指字母“C”的指式。 （二）右手拇、食指捏住左手食、中指，表示一个词汇。;19、语法--yufa （一）一手手背贴于颏下，作发音状。这是聋哑学校口语教学的特征。 （二）手指字母“F”的指式;21、比喻（比如）--biyu(biru) （一）双手拇指朝上，其余手指握拳，交替上下动几下。 （二）右手伸食、中指在脸颊处点动几下。;23、作文--zuowen （一）一手食指指太阳穴，并转动一下。 （二）一手如执笔写字状;25、符号--fuhao （一）手指字母“F”的指式。 （二）手指字母“H”的指式。;27、作业--zuoye （一）同“作品”手势（双手握拳，上拳打下拳。） （二）同“结业”手势（一手食指横于另一手食、中、无名、小指根部，仿“业”字形。）;29、练习（复习）--lianxi(fuxi) （一）双手掌心上下相贴，下面的手不动，上面的手翻转一下，手背贴于掌心。 （二）一手五指撮合，按于前额。;31、考试（测验）--kaoshi(ceyan) （一）双手伸拇指，交替上下动，表示比较、比??。 （二）一手食、中指指尖指着双眼，交替微动。;33、默写--moxie （一）双手并排平伸，掌心向上，然后左手翻动，双手掌心相合，如合书状。 （二）一手拇、食、中指相捏，作写字状。;35、问答--wenda 双手食指从嘴前来回指动。;37、笔记本--bijiben （一）一手如执笔写字状。 （二）双手掌心相合，再打开来，如翻书 本状。;39、铅笔--qianbi （一）手指字母“Q”的指式。 （二）一手如执笔写字状。;看图识句;语文教学用语（二）;1、黑板—heiban （一）打手指字母“冂”的指式，在头发上摸一下。 （二）双手伸食指，指尖朝前，在面前划一个“▄”形，表示黑板。;3、词典--cidian （一）手指字母“C”的指式。 （二）双手五指微曲，指尖相对如“心”型，然后拇指向两旁分开，如翻字典动作。;5、内容--neirong （一）左手侧深，掌心向内，右手食指在左掌心内从上向下移。 （二）双手先以食指互碰一下，然后分开并张开五指。;7、故事--gushi （一）一手五指微曲，向肩后点几下。 （二）一手食指横放嘴边，转动几下。;9、诗歌—shige （一）一手四指弯曲，指尖向前，叩打几下，如一行行的诗歌。 （二）双手食指从口边向外挥动两下，象征唱歌。;11、寓言--yuyan （一）手指字母“Y”的指式。 （二）一手食指横放口边，转动两下。;13、散文--sanwen （一）手指字母“S”的指式。 （二）一手如执笔写字状。;15、作业--zuoye （一）同“作品”手势（双手握拳，上拳打下拳。）（二）同“结业”手势（一手食指横于另一手食、中、无名、小指根部，仿“业”字 形。）;17、序言—xuyan （一）左手横伸，五指分开，右手食指点一下左手拇指。 （二）一手食指横放口边，转动两下。;19、文学—wenxue （一）一手如执笔写字状。 （二）手指字母“X”的指式。;21、应该（应当） 一手食、中指指背交替弹击下颏。;23、由于（由）--youyu(you) （一）一手食指打另一手拇指。 （二）左手食、中指伸开，右手食指从左手食、中指处向下移动并弯勾，成“于”字形。;25、其次—qici 一手食指打另一手食指。;27、开始（开头、开端） （一）双手竖立靠拢，掌心向外，然后作“开门”状。 （二）一手食指打一下另一手拇指。;29、正确—zhengque 一手五指并拢，向前直伸;二、看图识句;