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大班下学期美术教案《运动健将》1500字 教学目标： 1.了解和研究不同的体育运动品种和体育场地 2.运用简单的线条和颜色来描绘出不同的体育场地、运动员和道具 3.掌握绘画的基本技能和方法，提高绘画水平 4.培养创造性思维和艺术审美能力，激发学生的艺术兴趣和创造力 【教学过程】 一、引导学生了解不同的体育运动品种和场地（5分钟） 利用图片、视频、实物等形式，帮助学生学习和认识不同的体育运动品种和场地，如篮球、足球、乒乓球、游泳池等，并让学生从中扩展想象力和创造性思维。 二、讲解绘画基本技能和方法（10分钟） 介绍和讲解绘画的基本技能和方法，如线条、色彩、透视等。同时，要根据学生的实际情况，提供具体的绘画方法和技巧，如如何画出不同的线条和颜色，在绘画时要注意的问题等。 三、画出不同的体育场地（40分钟） 1. 足球场：学生利用铅笔画出足球场的基本线条和大小比例，然后利用毛笔或油画颜料填充颜色。 2. 篮球场：学生利用铅笔画出篮球场的边框和大小比例，然后利用彩笔或水彩填充不同的颜色。 3. 游泳池：学生利用铅笔先画出游泳池的基本线条和大小比例，然后利用彩笔或水彩淡化出水的颜色和反射。另外，还可以用不同的颜色画出不同的标记和标志牌。 四、画出不同的运动员和道具（40分钟） 1. 足球运动员：学生以足球运动员为主题，利用铅笔画出运动员的基本线条和比例，然后利用彩笔或水彩填充不同的颜色。另外，可以自由发挥，增加道具和球迷等内容。 2. 篮球运动员：学生以篮球运动员为主题，利用铅笔先画出运动员的基本线条和比例，然后利用彩笔或水彩填充不同的颜色。学生还可以自由发挥，增加篮球和饮料等道具。 3. 游泳运动员：学生以游泳运动员为主题，利用铅笔先画出运动员的基本线条和比例，然后利用彩笔或水彩填充不同的颜色。学生还可以自由发挥，增加游泳圈和红旗等道具。 五、展示和评价（15分钟） 教师可以让学生在同班同学和老师的帮助下，展示自己的绘画作品，并进行互相评价和分享，以激发他们的创造性思维和艺术兴趣。 【教学反思】 本节课是一节美术课，主要涉及到体育品种和绘画技巧。整个教学过程注重要体现学生在绘画技能和审美能力方面的发展，而教学策略则是以激发学生的兴趣为引导，以巩固学生的基本技能为中心。在此过程中，老师还要充分发挥学生的创造性思维，帮助他们从模仿和模拟中扩展想象空间，促进艺术素养和人文价值观的培养。