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应用化学专业人才培养方案 一、培养目标与规格要求 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展,具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备化 学、化工等方面基础知识，能在厂矿企业、事业、技术等行业从事技术开发、教学工作、生产技术 和管理工作的应用型高级专门人才。 （二）规格要求 根据本专业培养目标，毕业生应在素质、知识和能力结构三方面达到以下要求： 1.知识结构要求  文化基础知识：掌握一定的哲学、法律等必要知识；具有一定的文学、社会学、艺术修养 等方面的知识；具有必备的英语知识；具有必备的体育知识和一定的军事常识；具有必备的就业知 识。  专业基础知识：具有必备的计算机应用的基础知识；具有必备的数、理、化基础知识；具  职业技能知识：具有应用化学方面的基础知识、基本理论和基本技能以及相关的工程技术 知识，具有国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规的基础知识；具有从 事精细化学品化学、无机合成、稀土化学、应用化学等学科领域的教学、研究、技术开发、技术改 造和设计工作的初步能力；具备良好的职业道德修养和调研、组织、管理及自主创业的能力。 2.能力结构要求  基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较强的语言 及文字表达能力；具有一定的英语应用能力；具有一定的自学能力和获取信息的能力；具有必备的 学科教学能力；具有体育运动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力。  专业能力：具有对专业领域的核心知识、概念和技术熟练运用的能力；具备依据实际需求 组织生产，管理生产，服务生产的能力；具备本专业的产品制备、表征的实验技术等专业技能能 力；具有从事精细化学品化学、无机合成、稀土化学、应用化学等学科领域的教学、研究、技术开 发、技术改造和设计工作的初步能力。 3.素质结构要求  人文素质：具有一定的文学艺术修养；具备良好的心理素质和人际沟通修养；具有服务意 识、现代化意识和主动适应社会的意识和能力。  专业素质：掌握科学思维方法和和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养； 具有本专业的专业知识和专业技能；具有从事精细化学品化学、无机合成、稀土化学、应用化学等 -122- 学科领域的教学、研究、技术开发、技术改造和设计工作的初步能力；具有独立思考和解决问题的 能力；具有一定的化学研究意识和能力。 职业素质：热爱本专业岗位，具有本专业的专业知识和专业技能；了解国家关于科学技 术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；具有从事精细化学品化学、无机合成、稀土化 学、应用化学等学科领域的教学、研究、技术开发、技术改造和设计工作的初步能力；具备创新、 实践、创业的开发素质；具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；注重职业道德修养，具有诚实守 信、敬岗爱业及团队合作的品质；具有调研、组织、管理及自主创业的能力。 身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，良好的体能 和适应本岗位工作的身体素质和心理素质，达到国家规定的高校学生体育和军事训练合格标准。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）学制：本专业基本学制4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：本专业课内总学时为2463 课时。 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为 182 学分，其中必修不低于152 学分，限修课不低 于14 学分，任修课不低于16 学分。 （四）授予学位：学生修满本专业培养方案规定的学分，达到我院学士学位授予标准，授予 理学学士学位。 三、主干学科和核心课程 （一）主干学科：化学 （二）核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物 理化学及实验、高等数学、基础物理及实验、化工原理及实验、计算机在化学中的应用、化工制 图、煤化学基础、环境化学、化工过程分析与合成、化学反应工程学、应用化学实验等。 四、课程设置 （一）通识教育课程（59 学分，905 学时） 1.公共必修课程（49 学分，755 学时） 总/周 理论 实践 考核 上课 课程代码 课程名称 学分