二年级上册数学导学案-6.3 用7-8乘法口诀求商 ︳西师大版.docxVIP

二年级上册数学导学案-6.3 用7-8乘法口诀求商 ︳西师大版 一、知识点概述 本节课主要学习用7-8乘法口诀求商，学生需要理解“商”的概念，掌握用乘法口诀求商的方法。 二、教学目标 理解“商”的概念。 掌握用7-8乘法口诀求商的方法。 能够独立完成相关练习。 三、教学重难点 难点：用7-8乘法口诀求商的方法。 重点：理解“商”的概念。 四、教学步骤 1. 导入新知识 首先，老师可以引导学生回顾前面所学的数学知识，特别是数学口诀。提问学生，你们学过哪些数学口诀？有什么应用？ 2. 讲解“商”的概念 在学生回答完前面问题后，老师可以引出本节课的主题，“商”是什么？ 通过示例和比较学生身高等形象理解，讲解“商”的概念。 3. 讲解用7-8乘法口诀求商的方法 在讲解“商”的概念之后，老师可以引出用7-8乘法口诀求商的方法。举例说明，如何计算35÷7或48÷8。 4. 练习 完成相关练习。 5. 总结归纳 通过讲解示例和学生讲解体会进行总结归纳。 五、教学评价 通过教学评价，检测学生是否理解本节课所学知识。 六、作业 做P51-P53的练习。 七、小结 本节课涉及的是用7-8乘法口诀求商。学生需要理解“商”的概念，掌握用乘法口诀求商的方法。在教学过程中，老师需要重复强调本节课的重点和难点，合理设计教学步骤，注重学生的实践操作和自主思考，确保教学效果。