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大班科学教育活动优异教课方案-各
种各种的风(总2页)
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大班科学教育活动优异教课方案:各种各种的风
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1、激发幼儿探究自然现象的`兴趣；
2、让幼儿认识风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思想能力；
［教课准备］
电脑课件录音机磁带幼儿操作资料和玩具若干笑容娃娃哭脸娃娃
［教课过程］
（一）开始部分：听高兴音乐拍手进教室。
（二）基本部分
1、请幼儿观看昨天户外“找风”游戏的录像；
商讨：
1）你是如何找到风的？
2）你是怎么感觉到风的？
3）教师小结，请幼儿赏识风的课件。
2、请幼儿在活动室里找寻风，发现风，变出风来；
1）请幼儿自己探究变出风来；
2）教师出示资料，请幼儿利用操作资料变出风来；
3）商讨：你是如何变出的风？
4）请幼儿观看课件：“风从哪里来”
2
、小朋友，在我们的生活中有各种各种的风，你知道都有哪些风吗？教师联合课件简单评析小结。
4、教师出示笑容娃娃和哭脸娃娃，惹起幼儿兴趣；
1）请喜爱风的小朋友站到笑容娃娃的旁边，不喜爱风的小朋友站到哭脸娃娃的旁边。
2）为何喜爱（不喜爱）风
（配合图片展现）
（3）教师和孩子一同统计得分并小结；
5、教师经过课件丰富幼儿对于风的知识；
1）请幼儿观看课件
小朋友你们知道吗，风还有很多利处和害处，让我们一同来看看吧。
2）议论：台风。龙卷风力量强盛，给人们造成了很多危害，如何才能控制这些风呢？
（三）结束部分：
1）请小朋友来当小小科学家，让风来为我们做好事；
2）听音乐拍手出教室，自然结束。
3
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