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大班科学风车活动设计(总2页)
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大班科学风车活动设计
这是一篇由网络收集整理的对于大班科学风车活动设计的文档，希望对你能有
帮助。
孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各种漂亮的风车在风中翩翩
起舞特别好奇，他们也把这个问题带到了幼儿园，问老师：“风车为何会转
呢”
为了知足孩子的好奇心，我就设计了这个科学活动。
一、活动目标：
1、知道风车转动与风相关，而且风的大小能影响风车转动的快慢。
2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学研究的兴趣。
二、活动准备：
已经学会制作风车、部署小型的风车展。
三、活动过程：
1、率领孩子们到已经部署好的风车展中，给孩子创造一个研究的气氛。
师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了如何的风车（
五彩缤纷的.、大大小小的、制作的、各栽花纹的）
2、教师指引幼儿察看风车的结构。看一看，风车有什么（有风车页、
有轴）
3、幼儿集体玩风车。
2
师：此刻让我们来玩一玩风车，想想你是怎么玩的在玩的过程中你发
现了什么你能够用笔把它记下来。
教师小结：本来风车的转动微风相关，风推进风车的叶子，因此风车能
够在风的推进下转动。
4、第二次玩风车
（1）有了风，小风车就会转动起来，那么如何使你的小风车转动的更为
快？
2）请你们自己去试一试，用什么方法使你的小风车转动的更为快。（请幼儿将自己试试的方法记录在记录纸上。）
3）议论沟通：你是用什么方法使你的小风车转的更为快的？
教师小结：小风车的转动与风相关系。我们在奔跑的时候，空气流动的
快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。
四、延长活动：
依据大家议论的结果，对自己的风车从制作长进行改正，从弄法长进行
调整。
3
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