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《植物生长发育调控技能训练》实习教学大纲 一、课程概况、课程简介 实习课程中文名称 植物生长发育调控技能训练 实习课程英文名称 Skill Education on Regulation of Plant Growth 课程编号 J1340132 and Development 实习类别  课程实习（包括金工实习、技能训练） □ 专业实习（包括认知实习、见习实习、生产实习、综合实习等） □ 毕业实习 实习周数 1 学分 1 讲授学时 4 开课单位 农学院 开课系（室） 生物技术系 实习时间安排形式  集中 □分散 授课对象 农学专业本科生 执笔人 审核人 审批人 修订时间 本课程是在学习植物生理学和作物栽培学等专业课程的基础上，对植物生长发育的化学调控的理 论和实践进一步深入了解的一门实践强化训练课。它的任务是让学生了解在传统栽培的基础上，用化 学方法可以调控植物的生长发育，并使学生懂得植物生长调节剂的作用原理和应用实践。 二、实习性质 《植物生长发育调控技能训练》是农学专业的核心课之一，该课程实验具有较强的实践性。通过 对具体实验方案的设计，可激发学生的学习兴趣，启发探索和开拓精神，使学生能灵活运用所学知识， 培养查阅文献、综合分析、实验设计和应用能力。为使学生能够掌握栽培生理操作技能，使学生能够 做到理论与实践有机的结合在一起，从而实现教育面向现代化、面向未来。 三、实习目标 1、通过实验和实践环节，使学生进一步巩固课堂教学理论知识，达到理论与实践相结合的目的。 让学生掌握从苗床的整理、营养土的配制、漂浮池的建立、播种、苗期管理、农艺性状观察记载、生 理指标 的测定等一系列实践操作和实验技能。进而通过实验和实践环节，根据不同实验内容分别进 行田间采样、室内进行生理生化指标测试，最后根据实验结果，按科技论文格式写出实验课程论文。 2 、通过实验训练，调动学生的积极性，改变学生单纯依赖实验讲义做实验的现象，使所学过的知 识融会贯通。 3、要求学生5-8 人/组，根据实验教学目的和实验室现有设备条件，测定其农艺性状和相应的生理 指标，查阅参考文献，写出实验报告。 四、实习教学内容与安排 （一）实习动员内容与安排 实习动员内容: 410 (1)实习之前要认真学习专业知识，巩固实验、实践技能； (2)实习期间要理论联系实际，善于观察问题、分析问题、解决问题， （3 认真接受安全教育并严格遵守 (4)服从实习指导老师安排，严格遵守实习纪律； （5）不怕吃苦，不怕累，有思维，有创新， (6)认真完成实习笔记、实习报告及实习总结等内容。 安排: 1. 校内动员 即在实习前做好思想动员工作，强调实习的注意事项。 2. 正式实习阶段 每天必须将实习内容做详细记录，认真细致、实事求是地记好每天的实习日记。实习日记主 要记载当天的实习情况、心得和发现的问题，作为实习结束后撰写实习报告的重要参考资料。 3. 实习总结 学生应按要求填写相关表格，整理好资料 主要内容包括： （1）实习经过、心得体会和主要收获； （2）通过实习对学校开设的课程提出改进意见和建议。 4.实验报告 （1）数据分析，发掘科学信息的手段 在实验设计的时候就必须考虑数据的统计问题。只有经过统计分析的数据才有说服力。 （2 ）报告写作格式 报告的格式参照毕业论文的要求。 （3 ）参考文献 通过登录图书馆电子网络数据库，查阅有关文献，为试验设计和报告撰写积累丰富素材和 有力支撑。 （二）实习教学内容 1、实习项目名称 干旱胁迫对农作物生长发育的