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《植物学教学实习》实习教学大纲 一、课程概况 实习课程中文名称 植物学教学实习 实习课程英文名称 Botany teaching practice 课程编号 j1340002 实习类别  课程实习（包括金工实习、技能训练） □ 专业实习（包括认知实习、见习实习、生产实习、综合实习等） □ 毕业实习 实习周数 1 学分 1 讲授学时 开课单位 农学院 开课系（室） 园林系 实习时间安排形式 集中 □分散 授课对象 本科等专业 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 本课程主要介绍被子植物个体发育过程中的形态结构（包括植物细胞与组织，种子和幼苗，被子 植物营养器官根、茎、叶的形态、结构和功能，被子植物生殖器官花、果实、种子的形态结构和功能 及性细胞的形成与有性生殖过程）；简要介绍植物界各大类群的主要特征及其在系统分类中的地位； 被子植物分科。 三、课程教学目标 通过实习，使同学们学会运用植物检索表，鉴定未知的植物；加深了解植物界各大类群的基本特 征；认识常见植物科的特征 四、实习方式与场所 1. 校内（实验室、多媒体课室、校园）、湖光岩等 五、实习教学内容与安排 （一）实习动员内容与安排 [1].学会用植物检索表鉴定未知植物的方法； [2].加深了解植物界各大类群的基本特征； [3].认识常见植物科的特征（木兰科、桑科、锦葵科、葫芦科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟 科、葡萄科、芸香科、木犀科、桃金娘科、楝科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、棕榈科、 禾本科、莎草科等）及代表植物； [4].每人上交鉴定和装订完成的腊叶标本1 份； [5].完成实习报告。 （二）实习教学内容 1.实验室学习植物检索表的使用 【教学内容】 433 1.植物检索表的编制原理 2.植物检索表的格式 3.鉴定植物的方法步骤 4.植物检索表演示 5.植物检索表练习 【教学组织形式】 采用讲授式教学方法，兼有课堂提问、演示和实操练习。 2. 学习植物腊叶标本的制作方法 【教学内容】 1.植物标本的采集 （采集前的准备，采集的时间和地点，标本单株选择，采集步骤） 2.腊叶标本的制作 （腊叶标本的压制，腊叶标本的装帧） 3.布置植物标本的采集及腊叶标本制作实操练习 【教学组织形式】 采用讲授式教学方法，兼有课堂提问、演示和实操练习。 3. 观看植物界各大类群录像 【教学内容】 1.观看植物界各大类群录像 2.观看岭南常见植物录像 【教学组织形式】 .观看录像，兼有讲授、课堂提问及总结。 4. 在老师讲解下，观看校园植物图片 【教学内容】 1. 观看校园植物图片 【教学组织形式】 采用讲授式教学方法，兼有课堂提问。 5. 在校园及湖光岩等地进行植物观察 【教学内容】 1.校园植物观察（分3 次进行） 2.湖光岩植物观察； 【教学组织形式】 采用讲授式教学方法，兼有课堂提问。 【天数】共1 周 （三）实习总结与经验交流要求 要求总结、归纳实习过程学习的植物科、种的特征。 （四）实习方式与场所要求 实习方式为在指导老师带领下集中实习。实习场所包括校内（实验室、多媒体课室、校园）、 湖光岩等。 六、实习活动要求 434 1.根据时间安排，按时参加实习，不迟到、不早退； 2.认真听老师介绍，做好记录工作； 3.适当采集