【核心素养教案】六月二十七日望湖楼醉书教案 统编版语文六年级上册.pdfVIP

六月二十七日望湖楼醉书 教案 教学版块 六月二十七日望湖楼醉书 课时 40分钟 （课题） 教学 学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，想象诗中描绘的画 目标 ，体会作者的情感。 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。 语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。 思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首 核心素养 诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘 目标 的画面。 审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，体会作者热爱 自然、歌颂自然的情怀，感受自然的美好。
 教学 习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，想象诗中描绘的画面， 内容 体会作者的情感。 教学 通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。 重难点 学具 制作教学PPT。 准备 一、引入课题 教学过程 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 今天我们学习的这首诗，也是描写雨的，我们一起把诗题 读出来——六月二十七日望湖楼醉书。 学习任务一 交流预习，了解背景 作家名片 苏轼（1037-—— 1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山
 （今属四川）人。北 宋文学家、书画家，与其父苏淘、其弟苏辙并称“三苏”。苏 轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，取得了独 到的成就，在宋
代及后世都产生了巨大影响。主要作品：《念 奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等。
 六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼 黑云\翻墨\未遮山, 白雨\跳珠\乱入船。 卷地\风来\忽吹散, 望湖楼下\水如天。 望湖楼：在今浙江省杭州市西湖边，位于断桥东少年宫广 场西侧，傍湖而建。又名“看经楼、先得楼”。登临眺望，一 湖胜景皆来眼底。宋代王安石、苏轼等人，都曾有诗咏望湖楼 ，或咏楼上观景的感受，其中苏轼的《望湖楼醉书》最有名， 望湖楼也因此而名重天下。望湖楼青瓦屋面，朱色单檐双层歇 山顶，整个建筑宏丽古雅。登楼凭栏，取山形，临碧波，借摩 崖，一湖胜景皆来眼底，“天容水色绿净，楼阁镜中悬”，确 为西湖名楼,让人流连忘返。 学习任务二 一读课文，理解字义 【题解】“六月二十七日”指宋神宗熙宁五年（1072）六 月二十七日。 “醉书”指这是诗人酒醉时写下的作品。本诗的 灵感表现在 “醉”字上，醉于酒，更醉于山水之美，进而激情 澎湃，才赋成即景佳作，描绘了望湖楼的美丽雨景，绘成了一 幅 “西湖骤雨图”。 【望湖楼】又叫看经楼，在今浙江杭州西湖边。
 【醉书】酒醉中题写此诗。 【翻墨】打翻的黑墨水，形容云层很黑。
 【白雨】 指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下 ，显得白而透明。
 【跳珠】滚跳的珍珠。这里形容白色的雨点像珍珠一样跳跃不 定，说明雨点大，杂乱无序。
 【水如天】形容雨过天晴，湖水像天空一样清澈明净。
 学习任务三 初读诗词，了解诗意 黑云\翻墨\未遮山,白雨\跳珠\乱入船。 诗意：黑云像打翻了的黑墨水一样，还没来得及把山给遮 挡住。白花花的雨点