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强师之道 教师教育 51
高中教师积分制绩效考核的
有效性研究
阴周口市第一高级中学 黄玉戈
2016 年袁 周口市第一高级中学 以下简称 述评尧课堂管理冶等9 个项目遥在师德师风上袁设计
野周口一高冶冤被周口市政府确定为首批实施绩效 积分项目尧加分项目和一票否决项目遥 在财物管理
考核的两个试点学校之一袁开启了教师绩效考核 上袁强调财物保管尧节约意识袁设计扣分项目遥在政
的探索之路遥 2020 年10 月袁中共中央尧国务院印 治水平尧专业水平考核上袁设计测试积分项目遥在多
发的叶深化新时代教育评价改革总体方案曳 以下 元评价上袁采用领导评价尧考核组评价尧学科组互
简称叶总体方案曳冤指出院野坚持把师德师风作为第 评尧个人自评尧学生家长评价等多方评价袁正向积
一标准遥 把师德表现作为教师资格定期注册尧业 分遥
绩考核尧职称评聘尧评优奖励首要要求遥突出教育 采用野 化指标尧分 计分冶的积分标准
教学实绩遥把认真履行教育教学职责作为评价教 周口一高对教师考核采用逐月计分尧期末汇
师的基本要求袁引导教师上好每一节课尧关爱每 总的方式袁依据绩效考核方案袁将 6 项内容进行
一个学生曰 探索建立中小学教师教学述评制度袁 细化并科学赋分袁形成 6 个 项考核表和 1 个考
任课教师每学期须对每个学生进行学业述评袁述 核积分汇总表袁使绩效考核的指标细化尧积分量
评情况纳入教师考核内容曰绩效工资分配向班 化尧操作客观化袁尽量减少 观评价尧模糊评价遥
任倾斜袁向教学一线和教育教学效果突出的教师 以师德师风考核 计 25 分冤为例袁考核小组提前
倾斜遥 强化一线学生工作遥 落实中小学教师家访 制定 项考核表叶师德师风考核量化积分表曳袁其
制度袁将家校联系情况纳入教师考核遥 冶结合叶总 中评议 50 分袁师德笔记 10 分袁德育总结 10 分袁
体方案曳文件精神袁经过 6 年的试行尧修订尧完善袁 活动出勤 20 分袁教师家访 10 分袁还有奖励积分尧
周口一高形成了一套目标明确尧体系完善尧计分 扣分和一票否决项遥 分项考核结束后袁将 6 个
科学尧评价多元尧应用高效的绩效考核方案袁有效 项考核表进行汇总袁形成教师本学期绩效考核总
激发了教师爱岗敬业尧干事创业的热情遥 积分遥
体现野倾斜一线尧多劳多得尧优劳优酬冶的考 发挥考核结果野评优评先尧晋职晋升冶的激励
核理念 功效
教师是学校的第一资源袁也是教育生产力的 恰当应用考核结果袁 对激励教师更好工作尧
载体遥绩效考核的目标就是在客观尧公正评价教师 提高教育教学质量有重要作用遥 周口一高在叶教
工作业绩的基础上袁最大限度地调动教师的工作 师绩效考核方案曳中袁明确提出了考核结果的野优
积极性袁让野有为者有位尧有位者有为冶袁让贡献者 尧称职尧基本称职尧不称职冶4 个等次袁规定野凡
得实惠遥 周口一高在制订绩效考核方案时袁始终 确定为优 尧称职尧基本称职等次的享有定岗尧晋
贯彻野政策倾斜一线尧多劳多得尧优劳优酬冶的考 职尧评先的资格袁并依次享有优先权冶野按比例享
核理念袁让一线教师的辛勤付出得到肯定和奖励遥 有年终绩效工资的权利冶野凡市级 上荣誉袁依照
突出野注重实绩尧兼顾全面冶的导向作用
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