幼儿园：教师专业发展调查表.docx

幼儿教师专业发展调查表第一部分：教师基本信息 性别: ①男 ②女2.出生年月： 年 月3.文化程度：①中专 ②大专 ③本科 ④研究生4.您获得最高学历的专业:①学前教育 ②美术 ③音乐 ④体育 ⑤其他 职称: ①幼教二级 ②幼教一级 ③幼教高级 6.教龄： ①0-2年 ②3-4年 ③5-7年 ④8-10年 ⑤10年以上 7.曾任或现任职务:①教研组长 ②年级组长 ③幼儿园中层 ④一般教师 ⑤其他8.您在市区曾获得的学术荣誉称号： 9.您被带教的情况是:①过去被带教过,现在没有师傅 ②现在仍有师傅带教③一直没有师傅带教 ④还未被带教⑤其他 10.您自己的带教情况是:①现在自己带教徒弟 ②我没有徒弟 ③其他 11.您参加教师培训的情况是①参加过(口市级 口区级 口园级)②正在参加(口市级 口区级 口园级)③从未参加过12.您参与课题研究的情况:①参加过(口市级及以上 口区级 口园级)②正在参加(口市级及以上 口区级 口园级)③从未参加过 第二部分:专业发展需求  下面题目是用来了解您期望提供的专业培训意向,您可以根据自己的意愿进行选择,请在相应的选项上打钩。一、培训目的1.您认为参加培训学习主要是为了(可多选)①提高专业知识水平 ②了解幼儿园的发展规划 ③了解如何做一个好教师 ④提高实际教学能力 ⑤提高教育理论水平 ⑥了解教改形势 ⑦与同行交流 ⑧观摩教学 ⑨更快适应新环境 ⑩其他 二、培训方式您希望进修的时间安排①平时固定日期学习 ②假期集中学习 ③其他 2.您喜欢什么样的人给您进行培训①一线教育能手 ②幼儿园领导 ③知名的教育专家 ④其他 3.您认为哪些教研模式对自己比较适合(可多选)①老教师带教 ②区名师带教 ③年轻教师之间的学习交流 ④幼儿园教研组或备课组的学习交流 ⑤自主学习及反思的行动研究 ⑥参与区级以上培训课程 ⑦在职学历进修 ⑧开公开课 ⑨听课、观摩他人教学 ⑩听各类讲座 11课题研究 12参与网上进修 13其他 4.如果您在教学上遇到疑难问题时,通常是(可多选) ①向教研组、备课组教师请教 ②个人钻研 ③向师傅请教 ④向同事请教 ⑤向其他幼儿园教师请教 ⑥顺其自然 ⑦其他 三、培训内容 1.从提高教师教育教学能力的角度看,您需要的内容是:(可多选) ①教学方法和技能 ②课堂驾驭的策略 ③信息技术 ④教科研知识和方法 ⑤班级管理策略 ⑥学科理论和知识 ⑦其他 2.您认为作为一名幼儿教师最需要培训的方面是:(可多选) ①应用现代教育信息技术教学的能力 ②课程资源开发能力 ③教学科研能力 ④幼儿园一日活动的组织能力 ⑤游戏的观察指导能力 ⑥课堂教学活动的实施能力 ⑦教学活动的设计能力 ⑧教学反思能力 ⑨班主任管理和沟通能力 ⑩其他 四、培训现状 (应届毕业生此大题可不填) 1.您认为现在教师培训存在的主要问题是(可多选) ①培训教师水平不高,教学方法陈旧 ②课程设置不合理,所学内容不实用 ③行政管理机制不完善 ④流于形式 ⑤其他 2.当前,您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有(可多选) ①专业背景知识陈旧老化 ②缺乏教育学、心理学背景知识的支持③缺乏对新的教育教学方法的了解和运用 ④缺乏对课堂教育教学各环节的调控⑤缺乏对电脑信息技术手段的了解和掌握 ⑥缺乏新教育信息的交流渠道⑦缺乏教学科研意识和方法 ⑧缺乏对新环境的适应能力⑨缺乏与家长学生交流沟通的能力 ⑩其他 3.您认为您之前所接受的教师培训最大缺陷是①脱离实际 ②培训组织混乱 ③知识陈旧④教法不活 ⑤沟通障碍 ⑥其他 4.您认为本人参加幼儿园培训对教学的促进作用是否明显①很明显 ②比较明显 ③一般 ④不明显 ⑤其他 5.您觉得哪些可能成为妨碍你教师专业发展的主要因素(可多选)①教学任务繁重