《人员招聘与培训》课程教学大纲.pdfVIP

《人员招聘与培训》课程教学大纲 课程名称 人员招聘与培训 英文名称 Employee Recruitment and Training 课程编码 180840006 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 3 先修课程 人力资源管理或组织行为学 学时数 48 其中实验学时 其中实践学时 4 适用范围 应用心理学、应用心理学（师范） 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《人员招聘与培训》是面向应用心理学专业学生开设的专业选修课程。本课程旨在使学生系统地掌握 员工招聘与培训的理论基础知识，了解招聘与培训的主要形式，理解和掌握员工招聘与培训的基本方法与 程序，掌握人员甄选的基本技术，能够运用所学知识制定招聘与培训方案，在未来的招聘与培训工作中帮 助组织赢得竞争优势，提高组织整体效益。 本课程是应用心理学专业师范方向与非师范方向共同开设的一门专业选修课。通过本课程的学习，学 生能够掌握员工招聘与培训的基本概念，基本原理，基本职能和基本方法，了解学科发展的新理论与新思 想。学会案例分析，解决实际问题，把学科理论的学习融入实践活动中，紧密联系实际，培养和提高学生 分析问题、解决问题的能力。切实掌握课程的核心内容，为促进组织人力资源管理服务。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 应用心理学（师范）： 毕业要求2：学会教学 指标点2.1：学科素养 具备良好的通识类知识：对人员招聘与培训等理论和知识有 综合理解；掌握如下核心专业知识领域：人员招聘与培训是 心理学科知识在组织管理中的应用，是学生必须了解的应用 了解招聘及培训的相关概念，理解人员 心理学科知识的一个重要方面。 规划、人员招募与聘用的意义、内部招 聘与外部招聘的流程与优缺点、人员招 1 应用心理学： 聘测评决策及相关流程；了解培训工作 毕业要求4：通识类知识 的主要内容、掌握员工培训的基本方法 具备良好的通识类知识：对人员招聘与培训等理论和知识有 和程序。 综合理解。 毕业要求6：专业知识 掌握如下核心专业知识领域：人员招聘与培训是心理学科知 识在组织管理中的应用，是学生必须了解的应用心理学科知 识的一个重要方面。 毕业要求7：一般能力 319