利用身边的风（教案）全国通用五年级上册综合实践活动.pdfVIP

主题：利用身边的风 【主题活动（项目）背景】 相信每个人在童年都有过和风玩耍的经历：和伙伴一起转风车、放风筝、做 走马灯……其实，风带给我们的远不止童年的快乐。人类利用风能的历史可以追 溯到几千年前。我们的祖先利用风来提水、舂米，用风帆推动木船……在欧洲， 风车也是生产、生活不可缺少的动力机械…… 今天，借助各种各样的风力发电设备，人类已经开始认识到风能这个取之不 尽、用之不竭的清洁能源的巨大潜力。 【适合年级】 五年级 【学情分析】 五年级学生已具备一定上网搜索资料和查阅相关问题的能力，本单元旨在让 学生具备对风能风力对生活中一定作用的基础上，简单设计风车，提高对风能的 利用，并在操作过程中培养动手能力和创造能力。 【活动时间】 第 2 周-第 4 周 【活动目标】 知识与技能： 1、能举例说明风是由于空气流动形成的。 2 、能举出实例说明风力在日常生活 及生产中的应用。 3、通过制作纸风车培养学生的动手操作能力、创造力及其思维能力、培养学生 的参与意识和合作精神。 4、激发学生学习自然科学的兴趣，激发学生的求知欲和创造欲望 过程与方法： 1、能体会到分工合作的重要性；能坚持较长时间地观察并记录风力的情况。 2 、独立思