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《教育实习》课程教学大纲
课程代码 课程中英文 教育实习
名称 EducationalPractice
开课学期 7 学分/学时 12/16周
适用专业/ 思想政治教育（师范）专
课程类别 专业课程
开课对象 业/四年级本科生
教育见习；综合实践；中学思想政治课程
标准与教科书研究；中学思想政治课程教
学技能与微格训练等/
TeachingObservation;Comprehensive
先修/后修 Practicalactivity;CurriculumStandards 开课单位 马克思主义学院
课程 and TextbookResearchofMiddle
SchoolThoughtPolitical Course;
TeachingSkillsand Microteaching
Trainingof MiddleSchoolThought
PoliticalCourse,etc.
团队负责
人
教学院长
一、课程性质、教学目标和毕业要求
教育实习是对思想政治教育(师范)专业学生前三年理论学习和实践锻炼的熔铸与总结，
是对本专业学生前三年学习成果的集中展示和全面提升，也是为学生今后从事教育工作进行
的必要的实践准备。在教育实习过程中，本专业学生在一线教师的指导下，实际从事课堂教
学、班主任工作等教学活动和集体备课等教研活动，从而获得具体的鲜活的实践经验，使学
生迅速成长为具备实际教学和教研能力的准教师，为今后正式从事教师工作进行充分的实践
准备。
本课程具有如下教学目标：
课程教学目标1：
在知识体系方面，通过教育实习，学生能够整合在校期间习得的思想政治教育和中学思
想政治教育方面的专业知识，并结合实际需要将其有机转化为课堂教学、班主任工作和教研
活动的知识，从而在顺利开展实习活动的同时，为今后的教师工作的开展积累知识基础。
课程教学目标2：
在能力素质方面，通过教育实习，学生能够整合在校期间习得的教学技能，并结合学情
转化为从事课堂教学、教学管理和教研活动的能力。能够结合具体的教学任务，结合相关的
教学知识，根据学生的实际情况，运用适当的教学技术和理念，为学生提供高质量的课堂教
学和班主任工作，并为今后的教师工作的开展积累能力基础。
课程教学目标3：
在情感价值方面，在教育实习过程中，学生能够贯彻党和国家的教育方针，树立起立德
树人的价值观，提升自己对于中学思想政治教育工作的认同度，增强对思想政治教育在学生
成长过程中所起到的重要作用的信念，并提高自身的思想觉悟和思想境界。
课程教学目标4：
在研究性学习方面，在教育实习过程中，学生能够在教学和班主任工作过程中发现目前
教育方式的优点和缺点，能够针对在实习过程中获得的经验进行研究性学习，为将来的教学
研究奠定良好的基础。
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本课程重点支撑以下14个毕业要求指标点，其中本课程对毕业要求1-3、2-1、5-2、5-3、
6-1、6-2、6-3、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4是强支撑，对毕业要求5-1、6-4是中支撑M。
具体支撑的毕业要求如下：
毕业要求指标1-3：
能够明确判断一个行为是否符合中小学教师职业道德规范，是否符合依法执教的要求。
能够恪守职业道德，依法执教。
毕业要求指标2-1：
认同中学思想政治教师工作的意义和专业性。
毕业要求指标5-1：
树立德育为先理念。具备思想政治教育和中学德育原理与方法。
毕业要求
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