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风景园林专业本科人才培养方案 一、专业概述 风景园林专业 （专业代码082803）是属于工学门类建筑类 （专业代码0828）的本科 i ii 专业，也是建筑类三个主干学科之一风景园林学 （一级学科代码0834）对应的本科专业。 经2019 年7 月北京工业大学第23 次校长会批准向教育部推荐为我校新增本科专业，2020 年3 月获教育部备案。该专业在北京工业大学现有完备的建筑类专业 （建筑学专业，城乡 规划专业），以及多个优势工学门类专业 （土木、交通、环境、计算机等）的基础上成立， 这些专业为我校风景园林专业提供了学科交叉，综合发展的厚植土壤。风景园林专业横跨 工、农、文、理等领域，具有极强的交叉性、综合性和实践性，兼具理性与感性，抽象与 形象的思维能力。 二、制定培养方案的思路 1、本培养方案全面贯彻落实党和国家的教育方针，突出强调 “立德树人”为根本任 务，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。并落实 《普通高等学校本科 专业类教学质量国家标准 （2018年版）》和《高等学校风景园林本科指导性专业规范（2013 年版）》的相关要求。 2、本培养方案贯彻我校 “立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界”的办学定位， 和“致力于培养适应国家，特别是京津冀地区经济与社会发展需要，信念执着、品德优良、 基础宽厚、专业精深、视野开阔、实践能力突出、可持续发展能力强的高素质创新型人才” 的培养目标。 三、培养目标 本专业的定位是立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界，致力于培养适应国家， 特别是京津冀地区经济与社会发展需要，具有良好的道德品质、身心健康，基础宽厚、专 业精深、视野开阔、实践能力突出、可持续发展能力强的风景园林高素质、创新型人才。 毕业生可在规划设计及咨询机构、科研院所、政府管理部门、相关企事业单位从事国 土与区域景观、城市景观、生态修复、风景园林、风景园林建筑、风景园林遗产、旅游游 憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究等工作，也可在本专业或相关专业 继续深造。 毕业5年后能够在专业团队中承担核心作用，带领团队完成风景园林专业规划设计项 目，或从事与本专业相关的管理岗位。能够获得中级职称，项目工程师或担任项目经理。 四、毕业要求及实现矩阵 1. 毕业要求 风景园林专业本科毕业生应达到以下知识、能力和素质的12 项毕业要求： 1) 专业知识：能够将自然科学、社会科学、工程基础知识和风景园林专业知识用于解决 本专业的复杂工程问题。 2) 问题分析：能够应用自然科学、社会科学和工程科学的基本原理结合风景园林专业知 识和原理，识别、表达、并通过文献研究分析本专业复杂工程问题，以获得有效结论。 3) 规划设计解决方案：能够提出针对不同尺度本专业复杂工程问题的规划设计解决方 案，能够满足特定需求的空间系统、功能单元、交通流线和使用群体要求，并能在规 划设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及生态环境等因素。 4) 调查研究：能够基于科学原理并采用自然科学和社会科学的方法对本专业复杂工程问 题进行综合的调查研究，包括规划设计模型模拟、调研、实验、分析与解释数据、并 通过信息综合得到合理有效的结论。 5) 使用现代专业工具：能够针对本专业复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代专业工具、现代工程工具和信息技术工具，包括对本专业复杂工程问题的 预测与模拟，并能够理解工具的局限性。 6) 专业与社会：能够基于本专业相关背景知识进行合理分析，评价本专业的实践和复杂 工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。 7) 生态环境和可持续发展：能够理解和评价针对本专业复杂工程问题的工程实践对生 态、环境、和可持续发展的影响。 8) 职业规范：具有人文社会科学素养、艺术美学素养、社会责任感，能够在本专业的工 程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任。 9) 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10) 沟通与交流：能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流，包括绘制图纸图册图集、构建虚拟模型和演示、搭建实体模型和展示，撰写报告 和规划设计文稿、陈述发言、清晰表达。并