运动训练专业本科培养方案.pdfVIP

运动训练专业本科培养方案 一、专业简介 上海体育学院运动训练专业始建于二十世纪六十年代初，文革期间和文革后一段时期内曾一度中断，1979 年复 建。2002 年以来，上海体育学院对系科设置进了多次调整。自2007 年起，运动训练专业和体育教育专业一并归属于 体育教育训练学院。目前，运动训练专业属于应用型专业，以培养符合社会需求的专项教练、体能教练和体育教师为 目标。作为一门应用型专业，运动训练专业的培训过程以个人职业发展为导向，紧紧依托上海体育学院的多学科优势， 注重基础体育知识、专业技能和专业教法三位一体地整合。近年来，上海体育学院加强了与国内外单项体育协会和运 动训练相关研究机构的合作，这为运动训练专业学生的培养和就业提供了良好的平台。 二、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力的高素质人才。根据 专项教练、体能教练和体育教师三个方向的不同要求，学生需具备运动训练的基础理论知识、掌握常见体育项目的基 本技能和教法，具有较强的运动训练指导、体能训练指导和学校体育教学能力。 （二）培养要求 1.掌握人体运动和训练的基础生物学和教育学知识； 2.掌握常见运动方式或体育项目的基本技能和基本教法； 3.掌握竞技体育、体能训练/健身或学校体育相关的管理、竞赛和裁判知识； 4.通过专项教练、体能教练或体育教师的相关职业认证考试。 5.外语达到大学准四级水平，计算机应用能力达到上海市高校一级水平； 6.具备较高的思想道德素质和文化素质，具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强的团队意识； 7.有求实创新的意识和精神，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、学期与学制 学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。 学制：标准学制4 年，学习期限为3-6 年。 四、毕业学分与授予学位 毕业学分：151.5 学分。 授予学位：教育学学士。 五、核心课程 运动解剖学，运动生理学，运动训练学，运动心理学，体能训练理论与方法，专项教学训练理论与实践。 43 六、课程结构与学分分布 课程类别 学分 比例（% ） 备注 必修课 34 22.4 通识教育课程 选修课 8 5.3 学科基础课程 必修课 23 15.2 必修课 39/41.5 25.7/27.4 专业素养课程 选修课 29.5/27 19.5/17.8 军事理论与训练 2 专业实习 6 综合实践课程 毕业论文（设计、作品） 6 11.9 军训、各种测试安排在短学期进行。 专业（职业）技能实践与测试 2 基础体能测试 2 科研学分 科研学分可替代所有选修类课程学分；技能学分和 创新创业 技能学分 创业学分可替代专业素养必修课程和所有选修类课 程学分。学分替换办法按学校要求执行。 创业学分 学分合计（不包括个性化选修课程和创新创业） 151.5 100 实践学分包括术科实践课程学分与综合实践课程学 学分比例（理