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《人口学原理》课程教学大纲 人口学原理 课程代码 课程中英文名称 PrinciplesofDemography 开课学期 4 学分/学时 2/32 专业选修课 思想政治教育（师范）专业 课程类别 适用专业/开课对象 二年本科生 社会学概论 先修/后修课程 Introductionto 开课单位 马克思主义学院 Sociology 团队负责人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 本课程为思想政治教育专业的专业选修课程。通过教学，学生能够了解人口学学科性质、 学科体系构成以及有关人口变动的基本概念与基本原理，分析不同社会经济以及资源环境背 景下人口问题的不同特点，为进一步拓展初中《历史与社会》课程中的相关知识奠定基础。 课程教学目标如下： 课程教学目标1 在知识体系方面，能够说出人口再生产、人口质量、人口结构、人口变迁、人口政策、 可持续发展等相关概念，能够分析人口过程、人口结构与人口变迁三者之间的互动关系，并 学会运用这些概念与知识分析中国人口问题。 课程教学目标2 在能力素质方面，能够木人口学相关知识与原理，分析人口与经济、政治、文化、生态 等关系，分析中国过去、当前、未来人口问题的区分以及所应采取的人口政策和生育政策。 课程教学目标3 在价值情感方面，能够树立科学的人口观，认同中国的人口政策。 课程教学目标4 在研究学习方面，能够结合《历史与社会》课程中的教学内容与浙江经济社会发展的状 况，分析浙江如何应该当下的人口问题，以及政府应该采取的人口政策。 课程重点支撑以下3个毕业要求指标点，其中课程对毕业要求3-1、3-4、3-5形成中支 撑M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标3-1： 具备系统扎实的思想政治教育专业和中学思想政治学科的知识，理解思想政治教育的思 想和方法。 毕业要求指标3-4： 能够搜集思想政治学科的相关教学资料，并根据教学内容恰当运用。 毕业要求指标3-5： 能够将国家制度、政策和社会热点问题有机整合为教学知识。 课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表1-1所示： 表1-1 课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系 教学目标/毕业要求 毕业要求指标3-1 毕业要求指标3-4 毕业要求指标3-5 课程教学目标1 0.4 0.3 0.2 312 课程教学目标2 0.2 0.3 0.3 课程教学目标3 0.2 0.2 0.2 课程教学目标4 0.2 0.2 0.3 注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程教学目标中，表中的数字表示权重，每一列 的权重Σ＝1。 二、教学内容 课程课堂讲授与讨论共32个学时。 表2-1教学环节教学章节、教学目标、教学活动及学时安排 支撑 学时 教学章节