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《商务英语》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 商务英语 课程英文名称 BusinessEnglish 课程编号 课程类别 通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 32 讲授学时 32 实验学时 总学分 2 开课学院 外国语学院 开课系（室） 英语系 授课对象 英语专业高年级学生，或与商务英语相关各专业的学生 适用专业 英语专业（商务英语方向） 先修课程 综合英语、英语视听、英语口语、英语阅读、国际贸易与理论、商务英语 执笔人 修订时间 二、课程简介 英语专业（商务英语方向）的学科专业拓展课 以英语专业高年 《商务英语》是 之一，本课程 级学生或与商务英语相关各专业的学生为主要教学对象。通过本课程的教学，要求学生了解商务 相关背景知识，巩固听、说、读、写各方面的技能，使学生在国际商务活动中既能熟练运用语言 技巧，又能熟练运用商务技能，切实提高语言水平和使用能力，以便毕业后在对外商贸活动中能 正确地使用英语进行交流，为从事国际贸易及相关商务工作奠定基础。 三、课程教学目标 1.概述 本课程的教学目标是让学生在掌握英语语言文学知识后，学习应用性的商务英语，培养 既有英语专业知识的、又懂国际商务英语的应用型人才。通过教学，拓宽学生国际商务知识， 了解国际商务环境中所使用的有行业特征的英语。商务英语的教学任务是让学生在听、说、 读、写、译五个方面提高商务英语的综合运用能力，同时掌握运用商务英语的技能和技巧。 通过本课程的学习，要求学生达到如下目标： （1）培养学生较强的听、说、读、写能力，了解商贸业务的流程，能听懂一般商务活动 中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，能读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的一般 性报道、评论类文章。 （2）培养学生较强的口译、笔译及跨文化交际的能力，掌握商务活动中常用的英语句型， 能填写并翻译一般性商务材料，如定旅馆，进行社交活动或价格谈判，筹备商务会议等。 （3）培养学生英语语言和文化方面的学习能力，具有较高的人文素养，掌握如何在商务 交往中获取有价值的信息并进行信息处理的技能。 第 301 页共 447 页 （4）培养学生良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；了解国家外贸政策、 金融、财务、市场营销、经济法等相关内容，具备较强的现代意识和跨文化交际意识；具有 求实创新的精神和思辨能力；具备健康的体魄和健全的心理素质。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 2 课程目标1、2、3 毕业要求 ：具备扎实的英语语言基础 知识，较强的听、说、读、写能力。 4 课程目标1、2、3 毕业要求 ： 具备较强的口译、笔译 及跨文化交际的能力。 课程目标1、2、3 毕业要求5：具有从事国际贸易、市场