《思想政治教育方法论》课程教学大纲.pdfVIP

《思想政治教育方法论》课程教学大纲 课程代码 课程中英文名 思想政治教育方法论 称 MethodologyofIdeologicaland PoliticalEducation 开课学期 3 学分/学时 2/32 课程类别 专业基础课 适用专业/开课 思想政治教育（师范）专 对象 业/二年级本科生 先修/后修课程 思想政治教育学原理；中学 开课单位 马克思主义学院 思想政治课程与教学论/ Principles of Ideological and Political Education Curriculum ； andTeaching TheoryofMiddle School Thought Political Course 团队负责人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 本课程是思想政治教育专业必修课，是一门思想政治教育基础理论课程，主要通过思想 政治教育原则方法、认识方法、工作方法、调节评估和研究提高方法以及思想政治教育方法 的发展趋势等内容的教学，使学生掌握思想政治教育的基础理论和教育、研究方法，完善思 想政治教育方法论体系。 本课程的教学目标如下： 课程教学目标1： 在知识体系方面，能够了解中国、西方国家思想政治教育方法的演变历程，能够运用历 史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理，科学、全面、准确地把握思想政治教育方法的理论 体系。 课程教学目标2： 在能力素质方面，能够学会把思想政治教育方法理论有效地应用到实践中，分析和解决 现实生活与思想政治教育有关的问题；特别是能够掌握在互联网时代背景下的思想政治教育 方法；学会合理运用思想政治教育载体，提高思想政治教育艺术水平，准确评估思想政治教 育中的实际效果。 课程教学目标3： 在价值情怀方面，能够掌握思想政治教育的基础理论和教育、研究方法，能从方法论的 高度培养自己良好的教师职业意识、职业道德及职业技能，全面提高自身的教师素质，把自 己培养成为一个学习型、发展型的思想政治学科教育工作者。 课程教学目标4： 研究性学习方面，能够通过探究式教学、合作学习、线上线下学习、案例分析、课堂讨 论和课后作业等方式，学会把思想政治教育方法有效地应用到实践当中去，并运用科学的方 法进行思想政治教育研究和实践指导。 本课程重点支撑以下5个毕业要求指标点，其中本课程对毕业要求3-1和5-1系强支撑 H，对毕业要求4-1、4-2和6-1形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标3-1： 具备系统扎实的思想政治教育专业和中学思想政治学科的知识，理解思想政治教育的思 想和方法。 33 毕业要求指标4-1： 能够依据中学思想政治学科的课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，具备综 合运用学科教学知识和现代信息技术，制定课程方案和教学计划，进行课堂教学和学业评价 的能力，并具备初步的教学经验。 毕业要求指标4-2： 具备并不断更新现代教学理念，对中学思想政治教科书内容和课堂教学能够达到整体的 把握，能够根据教学目标合理处理教材，开发课程并能够实际地运用到教学中。 毕业要求指标5-1： 树立德育为先理念。具备思想政治教育和中学德育原理与方法。 毕业要求指标6-1： 掌握中学生身心发展和养成教育的规律，能够深刻领会思想政治教育专业和中学思想政 治学科的育人功能。 本门课程的教