《网络思想政治教育专题研究》课程教学大纲.pdfVIP

《网络思想政治教育专题研究》课程教学大纲 网络思想政治教育专题研究 课程代码 课程中英文名称 ThematicResearchonNetwork IdeologicalandPolitical Education 开课学期 6 学分/学时 1/16 思想政治教育（师范）专业/ 课程类别 专业选修课程 适用专业/开课对象 三年级本科生 先修/后修课程 无 开课单位 马克思主义学院 团队负责人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 本课程是面向思想政治教育（师范）本科专业开设的一门专业选修课程，是一门从社会 现状出发，围绕网络思想政治教育的基础理论问题展开重点研究，揭示网络思想政治教育发 展规律的社会科学。结合高校思想政治教育进网络的工作经验和现实课题实践探索，进行具 体的对策、方法研究，以期为发展中的网络思想政治教育增强科学性和有效性提供理论依据 和实践指导。具体教学内容包括网络社会兴起与思想政治教育环境的发展、网络环境下虚拟 与现实的关系、网络思想政治教育的应用专题研究、校园网络亚传播圈及其思想政治教育应 用等。 本课程的教学目标如下： 课程教学目标1 在知识体系方面，能够掌握网络思想政治教育的基本常识，了解理论联系实际的网络教 育原则，使用网络思想政治教育的原则来观察和分析各种网络社会现象，正确对待和处理各 种网络社会问题。 课程教学目标2 在能力素质方面，能够加深对网络事件的新认识，提高分析与研究复杂网络社会现象的 能力；掌握网络意见领袖相关技能，具备较熟练的网络调查研究能力。 课程教学目标3 在研究性学习方面，能够通过探究式学习、合作式学习、讨论式学习以及网络学习等方 式，提高自主学习研究和独立获取知识的能力。 课程教学目标4 在价值情感方面，能够理解网络社会发展的大趋势和大方向，更加坚定正确的政治方 向，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念，适应新时代国家和社会发展的实际 需要，养成教育实践与科学研究相结合的素养。 课程目标对毕业要求的支撑关系： 课程重点支撑以下3个毕业要求指标点，其中课程对毕业要求1-1、3-4、3-5系中支撑 M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标1-1： 认同并践行社会主义核心价值观，在思想、政治、理论和情感方面认同中国特色社会主 义。 毕业要求指标3-4 372 能够搜集思想政治学科的相关教学资料，并根据教学内容恰当运用。 毕业要求指标3-5 能够将国家制度、政策和社会热点问题有机整合为教学知识。 课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表1-1所示： 表 1-1 课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系 教学目标/ 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 指标1-1 指标3-4 指标3-5 课程教学目标1 0.2 0.2 0.2 课程教学目标2 0.2 0.3 0.2