《思想政治教育学原理》课程教学大纲.pdfVIP

《思想政治教育学原理》课程教学大纲 思想政治教育学 课程中英文 课程代码 PrinciplesofIdeologicalAnd 名称 Political Education 开课学期 2 学分/学时 2/36 适用专业/ 思想政治教育（师范）专业 课程类别 专业基础课 开课对象 /二年级本科生 《马克思主义哲学原理》Marxist 先修/后 philosophy/ 《思想政治教育方法 开课单位 马克思主义学院 修课程 论》 MethodologyofIdeological andPoliticalEducation 团队负责 人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 思想政治教育学原理主要研究的是关于人的思想行为活动规律和实施思想政治教育规律 的科学，是以马克思主义为理论基础，融教育学、伦理学、心理学等相关学科理论的综合性 学科。作为专业基础课程，学生应掌握思想政治教育学原理的基本理论、基本知识、基本观 点，提高专业理论素养和专业意识；能够初步掌握和运用思想政治教育学的学科研究方法和 思想政治教育工作方法分析思想政治教育领域里的各种矛盾、问题和现象，为将来从事思想 政治教育工作打下坚实的理论基础。 本课程教学目标如下： 课程教学目标1 在知识体系方面，能够掌握思想政治教育学的本质与特征、地位与功能、过程和规律、 目标任务、原则方法等内容，并能够初步运用这些原理去认识、分析和解决思想政治教育领 域里的相关问题，从而提高综合素养。 课程教学目标2 在能力素质方面，能够学会初步地运用思想政治教育的原则和方法指导思想政治教育的 实践活动，能够学会收集思想政治教育的基本素材，运用到中学思想政治理论课教学中去。 课程教学目标3 在研究性学习方面，能够通过探究性学习、合作式学习、讨论式学习以及社会实践等方 式，进一步地拓宽学术视野和培养创新思维，开展研究性学习，提高自主学习、合作学习和 研究性学习的能力。 课程教学目标4 在价值情感方面，能够学习用马克思主义教育人，具备马克思主义的理论修养和政治觉 悟，提高中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，促进人的全面发 展。 课程重点支撑以下7个毕业要求指标点，其中课程对毕业要求1-1、3-1、5-1系强支撑 H，对毕业要求4-1、6-1、6-4、7-4形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标1-1：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、 政治认同、理论认同和情感认同。 毕业要求指标3-1：掌握所学学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体 系基本思想和方法。 27 毕业要求指标4-1：在教学实践中，能够依据所教学科课程标准，针对中学生身心发展 和学科认知特点进行针对性的教学。 毕业要求指标5-1：树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法。 毕业要求指标6-1：了解中学生身心发展和品德养成规律。 毕业要求指标6-4：能够结合社会实际，引入社会德育资源开展育人活动。 毕业要求指标7-4：具有一定的创新意识，能够运用批判性思维方法，养成从学生学习、 课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。 课程的教学目标与毕业要求指标点