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《生命教育》课程教学大纲 课程中英文名 生命教育 课程代码 称 LifeEducation 开课学期 2 学分/学时 2/32 适用专业/开课 思想政治教育（师范）专业 课程类别 专业选修课程 对象 /一年级本科生 先修/后修课程 无 开课单位 马克思主义学院 团队负责人 教学院长 一、课程描述和目标 本课程是思想政治教育专业选修课。生命教育是有关生命的教育和遵循生命的教育，是 指生命之真、善、美的教育，是指以生命为本，遵循生命之道，用生命影响生命的教育。它 以关爱自己、关爱他人、关爱大自然以及生命的健康成长为教育的主要目的，同时，对于既 是接受生命教育的客体又是实施生命教育的主体的思想政治教育（师范）专业的学生来说， 还包括一系列的生命教育教学方法与生命教育实践的教育。 课程教学目标1 ： 在知识体系方面：能够以生命教育为视角，掌握有关生命成长的规律，回归生命本身， 认识生命的特性与价值，具体来说，能从生命需要、潜能、体验、智慧等方面探求生命本身 具有的特性，关注、重视和遵循生命特性；了解生命的关系、责任，把握关爱、尊重、责任、 相信、敬畏生命的内容，思考生命的意义、目的和归趣，关注生命的长度、宽度、深度，享 爱生命、丰富生命、优质生命，追求与实现生命的意义。 课程教学目标2： 在能力素质方面：能够树立正确的生命观、生活观，认识生命的本质，克服和超越生命 困顿；能够思考并认识生死，拓展生命的维度，升华生命的意义；同时能够了解“教、学、 做合一”的生命教育原则，掌握生命教育的方法，并形成爱、宽容、宽恕等生命教育师资具 备的基本品质。 课程教学目标3： 在研究性学习方面，能够了解当前国际国内先进的生命教育的理念与方法，通过探究式 学习、合作式学习、讨论式学习以及调查实践等方式，提高生命教育研究和教学的能力。 课程教学目标4： 在价值情怀方面：能够以全人教育和生命教育为基本理念，加深对生命的理解与热爱， 实现情义人生、旷达人生，成就生命的价值与意义，对师范专业的学生来说，能够加深对生 命教育的了解与热爱，让其在未来的教育工作中激发自己与学生的生命潜力与活力，以生命 带动生命，共同焕发生命光彩。 课程重点支撑以下4个毕业要求指标点，其中课程对毕业要求2-3、2-4系强支撑H， 对毕业要求6-2、7-3形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下： 293 毕业要求指标2-3： 能够尊重学生人格，具备教育工作所必须的细心、耐心。 毕业要求指标2-4： 立志做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 毕业要求指标6-2： 能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉在学科教学中有机 进行育人活动。 毕业要求指标7-3： 养成自主学习习惯，具有自我管理能力，自主阅读100本著作，写作100篇文章。 课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表1-1所示： 表 1-1 课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系 教学目标/ 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 指标2-3 指标2-4 指标6-2 指标7-3 课程教学目标1 0．2 0．3 0．2 0．2