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《人学概论》课程教学大纲 人学概论 课程中英文 课程代码 AnIntroductionto 名称 Hominology 开课学期 4 学分/学时 2/32 适用专业/ 思想政治教育（师范）专 课程类别 专业选修课程 开课对象 业/二年级本科生 马克思主义哲学、马克思主义经典 著作选读、马克思主义哲学前沿问 题 先修/后修 Marxistphilosophy、Selected 开课单位 马克思主义学院 课程 ReadingsfromMarxism Classics、 TheFrontierProblemofMarxist Philosophy 团队负责 人 教学院长 一、课程描述和目标 本课程是思想政治教育专业的专业选修课程。本课程的任务是使学生系统掌握人与自然、 人与社会、人性和人的本质、人的活动和人的主体性等马克思主义人学的基本理论、观点和 方法，熟悉马克思主义人学理论的发展历程，了解在人学一系列重大问题上马克思主义与非 马克思主义的原则区别，了解当今人学的理论和实践的最新动态和前沿问题，提高践行人的 全面发展、以人为本的科学发展观和构建和谐社会的自觉性。 本课程的教学目标如下： 课程教学目标1： 在知识体系方面，学生能够掌握人与自然、社会的关系，人性和人的本质，人的个性、 需要和交往，人的理性与非理性，人的自由、价值、权利和全面发展等理论。 课程教学目标2： 在能力素养方面，学生能够系统地掌握马克思主义人学基本理论和方法，掌握人的本质 及其发展规律的理论和人的自由而全面发展的理论，能正确看待和处理人与自然、人与社会 以及人与人之间的关系。 课程教学目标3： 在价值情怀方面，学生能够具有正确分析各种人学现象的能力，有较强的全面发展和以 人为本的意识，提高实现人的全面发展的自觉性。 课程教学目标4： 在研究性学习方面，学生能够通过经典阅读、论文写作、课堂讨论等形式，学生能够形 成一定的探究性学习和科研能力，养成问题意识。 本课程重点支撑2-2、3-1、3-3这3个毕业要求指标点，分别对本课程对毕业要求形成 中支撑M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标 ： 2-2 具有良好的人文底蕴和科学精神。 毕业要求指标 ： 3-1 具备系统扎实的思想政治教育专业和中学思想政治学科的知识，理解思想政治教育的思 想和方法。 335 毕业要求指标3-3： 具备政治、历史、地理、伦理、法律、教育、心理健康、哲学等跨学科知识，了解中学 思想政治学科与中学语文等其他学科的关联。 本门课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表1-1所示： 表 1-1 课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系 教学目标/毕业 毕业要求 毕业要求 毕业要求 要求 指标2-2 指标3-1