【中小学】上下册副词与介词课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

副词与介词 xxxxx中学 xxx老师 学习目标： 1.了解副词、介词的特点与作用。 2. 学会判断句子中的副词、介词。 名词 动词 形容词 数词 量词 代 词 定义： 意义比较具体的词。 实词 那 只 蟋 蟀 还 在 茂 密 的 草 丛 里 弹 琴 。 看 这 样 的 一 个 句 子 ： 主要分类 副词 介词 连 词 助词 叹词 拟声词 定义： 一般不能单独成句，意义比较抽象， 有帮 助造句作用的词。 虚词 观 察 这 几 个 句 子 中 的 副词 ： (1)他是个十分阳光的人。 (2)这几种黑暗料理我都尝过。 (3)他刚刚回来。 (4)我常常幻想着自己是霍格沃茨的学生。 (5)她一定疯了。 阳光 回来 尝 幻想 语气 (1)他是个十分 的人。 (2)这几种黑暗料理我都 过。 (3)他刚刚 。 时间 (4)我常常 着自己是霍格沃茨的学生。 (5)她一定疯 了。 频率 发现： 1.位置：动词或形容词前 2.作用：修饰或限制动词、形容词 观 察 这 几 个 句 子 中 的 副 词 ： 常见的副词有：很、更、非常、几乎、更加； 都、全、只、仅仅；才、就、立刻、马上、已 经、曾经、刚刚、忽然、终于；常常、偶尔、 再三；大概、简直、难道等等。 定义： 用在动词或形容词前面，起修饰、限 制作用的词。 副词 依据： 1.位置：动词或形容词前 2.作用：修饰或限制动词、形容词 3.虚词特点：意义抽象 他又在地上摔了一跤。 请你正确理解这句话。 形容词 课 堂 基 础 练 习 ： 请找出句子中的副词，用“ _____ ”标出来。 1.我吓得几乎晕倒。 2.他是一个永远生活在黑夜里的孩子。 3.西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 4.我热得醒来的时候，却仍然看见她摆着一个“大”字。 课 堂 基 础 练 习 ： 请找出句子中的副词，用“ _____ ”标出来。 1.我吓得几乎晕倒。 2.他是一个永远生活在黑夜里的孩子。 3.西起九江，东至江阴， 均是人民解放军的渡江区域。 4.我热得醒来的时候，却仍然看见她摆着一个“大”字。 课堂升级练习： 请找出句子中的副词，用“ _____ ”标出来。 1.我刚才也寻了一遍，没有看见。 2.我便要再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故 事给我听。 课堂升级练习： 请找出句子中的副词，用“ _____ ”标出来。 1.我刚才 也寻了一遍， 没有看见。 2.我便要再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲 个故事给我听。 观 察 这 几 个 句 子 中 的 介词 ： (1) 请你把书送去小丽家。 (2) 她终于看到我并向我点头示意。 (3) 往那边走你会看到一座奇怪的房子。 (4) 我每天都沿着弯弯曲曲的河边散步。 (5) 这几天比前几天热。 上个月 书 那边 弯弯曲曲的河边 观 察 这 几 个 句 子 中 的 介 词 ： (1) 请你把 送去小丽家。 (2) 她从 开始留意那所无人居住的房子。 (3) 往 走你会看到一艘奇怪的船 。 方向 (4) 我每天都 沿着 散步。 (5) 这几天比前几天 热。 发现： 1.位置：名词、代词、名词性词组前面 2.作用：构成一个 整体后限制修饰、补充说明动词或形容词 作用分类 举例 表时间、处所 从、 自、于、往、在、当、朝…… 表方式 按照、依据、根据、经过…… 表对象、范围 把、向、跟、给…… 表排除 除了、除非…… 表比较 比、和、与、同…… …… …… 定义： 用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或 短语一起表示时间、处所、方向、对象等的词。 介词 依据： 1.位置：名词、代词、名词性词组前面 2.作用：构成一个整体后限制修饰、补充说明动词或形容词 3.虚词特点：意义抽象 我在山洞住。 我在山洞。 我住在山洞。 怎样判断介词？ 在山洞 课 堂 基 础 练 习 ： 请找出句子中的介词，用“ _____ ”标出来。 (1) 请为我织出世上最美丽的布。 (2) 他慢慢地向石架