【中小学】上下册初二八年级上下生活中测速度的方法第三节第2课时教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

人教版八年级物理第一章第三节(2) 《生活中测速度的方法》教学设计 xxxxxxxx中学 xxx 【教学目标】 (1)学会测步行速度的常用方法； (2)了解汽车行驶过程中的一些速度测量方法； (3)认识速度概念在实际生活中的意义； (4)通过速度解决一些实际问题，感受物理知识的价值，增强学生对 科学的热爱。 【教学资源】 多媒体课件。 【教学过程】 (一) 情境引入 小英同学每天步行上学，她想知道自己步行上学的速度是多少。 这个速度可以测量吗？ (二) 测步行速度的方法介绍 1. 用步幅来估测 小英觉得自己测得的步行速度偏小，还有其他测量方法吗？ 2. 用手机来测量 3. 对比前两次测量数据 为什么第一次测量误差比较大呢？ 分析后得知应该是步幅的原因导致的，步幅还可以怎么测呢？ 4. 用十步路程估测步幅 5. 用百米的速度估测步行速度 6.计算中等前度运动时步行速度 根据步频步幅估测步行速度 (三) 汽车行驶过程中的速度测量问题 1.计速表测速原理 利用传感器进行测速 2.导航测原理 导航的车速是通过 GPS (或北斗) 来实时定位的。 3.定点测速原理 机动车进入第一个线圈触发计时器开始计时，走出第二个线圈计 时结束，根据两个线圈之间的距离和产生的时间差算出车辆的速度。 4. 区间测速原理 计算一段区间内汽车的平均速度 总结这四种测速方式的优缺点 (四) 总结整节课内容