《第七章 第五节《哈农》练习》教学设计.doc

《钢琴》课程教案 授课时间 授课班级 授课地点 钢琴教室 章节名称 第七章 第五节《哈农》练习 教学时数 课程类别 专业技能课 授课方式 讲授、实训 教学方法和手段 讲练结合 教学目标 1.完成三连音的辅助练习； 2.完成附点音符的练习。 教学重点与难点 教学重点：三连音的练习。 教学难点：附点音符的练习。 授课过程安排 一、哈农练习 辅助练习（三连音的练习） 教师示范： 教师请学生演奏教师检查并指导。 作品分析：C=3\4，以四分音符为一拍每小节有三拍，二八与三连音来回交替。 数拍子俩个二八的时值等于一个三连音的时值。 弹奏位置：右手一指弹小字一组C，左手五指弹小字组C。 演奏方法：连音演奏法。 严格按照指法弹奏。 辅助练习（附点的练习） 教师示范： 教师请学生演奏教师检查并指导。 作品分析：C=4\4，以四分音符为一拍每小节有四拍， 全部都是附点前八分节奏，数节奏一一哒哒、二二哒哒、三三哒哒、四四哒哒。 演奏位置：右手一指弹小字一组C的位置，左手五指弹奏小字组C的位置。 演奏方法：“落”“提”演奏法。 严格按照指法弹奏。 巩固与小结： 布置作业： 1.完成辅助练习（三个连音的练习）； 2.完成辅助练习（附点的练习）。 教学反思：