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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人教学计划模板 教师个人教学计划模板 第一篇 4月24日，我校在教师会上做了有关青羊区教育局发布的《“实施教学改良，构建现代课堂〞》的启动会，会上马主任传达了这次的会议精神。区教育局要我们教师要抓住全区推动教育现代化的历史机遇，以构建生态化、活动化、特色化的“三化〞现代课堂为突破口，开呈现代课堂的大商量、大讨论，促使我们的课堂在教学设计、教学实施和教学评价等方面得到提高和进展，进一步促进青羊教育的内涵进展。作为一名有15 年教龄的我感到我们的教育要到达现代课堂的要求还有肯定差距，还需要我们做出更大的努力，为此，我作了以下的个人计划。  一、 个人课堂教学现状分析  缺乏：  1、 课堂中的互动还不够。一般状况的下，每次课前都能考虑到这点，但有时由于课时力争想要完成教学目标等主观因素的影响，有时将学生的实践操作改为教师演示。  2、作业分层布置还未实施。〔但这个在我看来是特别的的有必要进行的〕  优势：  1、教态亲切自然，语言生动，讲课富有激情。  2、备课前总能对教材进行细致的分析，确立教学重点、难点。对重点部分尽量花足够多的时间讲透彻。  3、能娴熟运用多媒体手段将一些抽象的学问点形象化，对难点尽可能的通过多种教学手段让学生听懂、理解`方.#文...-、把握、并能加以应用。  二、重点主攻的..。  课堂中注重师生互动，生生互动的和谐生长，力争使课堂气氛既生动、活泼又高效；开展多种学习活动，激发学生的学习兴趣。  三、实施行动的步骤  1、从情境入手，激发学生的数学兴趣。  “好的开始是胜利的一半〞。课的奇妙导入可以极好地诱发学习兴趣，以学生熟识的生活的实例为导入往往可以牢牢吸引学生的留意。  2、注重个体差异，强调激励性原则  下一阶段在作业的布置中我预备作分层要求：基础好的同学应附加完成相应补充练习，而作业的分层评价也需因人而异，尤其对基础差的同学可以提供明确的线索，对其进行正确引导，让其学有所得。  3、使课堂成为师生互动的自由空间。  互动式教学能有效地调动学生的留意力，启发学生思索问题。我想在下阶段的课堂中我会有意的多创设这样的情境、舞台让学生真正成为课堂的主人。  4、数学教学模式的转变。  数学教学力求构建“问题－－探究－－解答－－结论－－问题－－探究……〞的开放式过程，培育学生的问题意识，帮助学生把握解决问题方法和策略。 教师个人教学计划模板 第二篇 一、思想政治  首先必需始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特殊要留意结合 的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。  其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。  四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。  二、个人业务  作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的`自来水。  再者必需向老教师虚心求教，汲取他人的珍贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。  三、课堂教学  课堂是教师“传道、授业、解惑〞的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，20xx年个人工作计划备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中