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放小鸟教学案例  一、设计理念： 《放小鸟》是苏教版学校语文一班级下册一篇语言漂亮、布满儿童情趣的课文。文章表达了我放飞一只小鸟的故事，告知我们鸟是人类的伴侣，表现出我爱鸟的童心，是一篇人文性很强的课文。它特别适合同学朗读。这篇课文看似放飞小鸟，实则放飞的是对自然界一切奇异事物的祝愿。如何激发同学疼惜小动物是本课的一个重点，在教学本课时，让同学不仅能水到渠成地明白本课内容，更重要的是，还能让这群布满活力的小鸟也能在课堂上自由地振翅飞行，尽显风采。 教学本课时我从同学身心进展的特点动身，依据教材特点，设计并实施教学策略，使同学想象与语言的进展同步，让同学的智商情商和德商得到提升整合。二、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、懂得要疼惜鸟类，知道鸟类是人类的伴侣。三、教学重点：有感情地朗读课文，通过学习课文，激发同学对鸟的情感，从而自发地疼惜鸟。四、教学难点：懂得我为什么放飞这只可爱的小鸟。五、教学预备：小鸟、鸟妈妈、鸟笼贴图，录音，生字卡，课件六、教学过程：﹙一﹚、复习：通过上节课的学习，我们知道这只小鸟是姑妈送来的﹙板书：送﹚大家想看这只小鸟吗？不过，姑妈还带来了几个词语宝宝，她说我们只有读好这几个词语才能见到小鸟，情愿试试吗？出示词语：特别 决心 焦急 着急 一闪一闪 一动也不动设计意图：这几个词语是文章中的重点词，我让同学试着带着感情去