小老虎美术课件.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小老虎美术课件 小老虎美术课件 第一篇 【活动目标】  1、认真观看画面，理解物体之间的遮挡关系。  2、尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。  3、大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。  4、培育幼儿的观赏能力。  5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。  【活动预备】  活动教具〔大树、猴子、老虎〕、森林背景图一副、幼儿作画工具。  【活动过程】  一、故事导入，引出课题。  1、教师讲故事。  在秀丽的森林里，老虎是这个森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小动物们都午睡了，有一只淘气的猴子在森林里欢乐欢乐的玩耍，它在树上跳来跳去。突然，一只凶狠的大老虎睡醒了，他伸伸懒腰大摇大摆的走了出来，猴子观察了吓得“吱溜〞一声钻进了树叶中，这只猴子胆子有点大，还伸出脑袋来偷偷的张望。这个情景正好被路过的摄影师观察了，他“喀嚓〞一声拍了下来，我们一起来看看这张照片。  2、教师揭开完好的画面。  指导语：这张照片好看吗？想不想来画一画？  二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。  1、理解物体的先后关系。  先把问题抛给孩子：那我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？最终画什么？  幼儿猜想回答：  提升：那我们再来认真看一下这副画，谁在最前面？大老虎的后面是什么？猴子藏在哪里？  小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最终画猴子。  2、理解物体的遮挡关系。  大树的改变：那我们怎么画大树呢？大老虎走出来后，你看到的大树跟刚刚的大树都什么不同？大树的一部分树干被什么遮住了？  猴子的改变：猴子藏在哪里？它的身体什么部分被遮住了看不见？〔中间〕  露出了身体的什么部分？〔头和尾巴〕  三、讲解示范。〔提示幼儿将纸竖着画〕  1、教师用添画法、跳线法演示遮挡画的画法。  指导语：在这幅画中有被拦住的部分也有被〕露出的部分，我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？被遮住的部分要不要画？  小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最终画猴子。被遮住的部分不要画。  跳线法：当碰到老虎的时候我们抬起笔，在半空中轻轻的跳过去，不要画出来，跳过前面的老虎后我们继续画。  添画法：猴子的脚和一部分身体被遮住了不用画出来，就画露出来的部分，我们要先画猴子的身体，身体要碰到树干，头也刚刚好碰到树干。  2、前面的部分要画得大，画的时候胆子大一点，后面被遮住的地方要细心画。  3、构图饱满，大树可以从顶部始终画到底部。  四、幼儿练习，教师进行指导。  1、教师强调要求：最前面的部分先画，然后再画后面的部分。被遮住的部分不用画出来。  2、提示幼儿老虎要画得大，树干要画得长，树叶画的茂密一点，画满整张纸。  五、讲评。  将幼儿画好的作品进行展示。  重点就遮挡部分进行讲评。 小老虎美术课件 第二篇 活动目标：  1、理解故事内容，喜爱方格子老虎为别人着想的情节。  2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的欢乐。  活动预备：  1、绘本PPT。  2、跳格子用的格子图一幅。活动过程：一、观赏绘本听故事：1、教师操作PPT讲故事。2、提问：你们……  活动目标：  1、理解故事内容，喜爱方格子老虎为别人着想的情节。  2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的欢乐。  活动预备：  1、绘本PPT。  2、跳格子用的格子图一幅。  活动过程：  一、观赏绘本听故事：  1、教师操作PPT讲故事。  2、提问：你们家人有没有吵架？吵架到很生气？  幼儿的回答〔及教师的回应〕——幼：我爸爸妈妈常常吵〔师：越吵越会爱〕幼：爷爷奶奶吵。〔老人也吵〕幼：爸爸和奶奶吵〔师：就是儿子和妈妈吵〕幼：外公和妈妈吵〔师：爸爸和女儿吵〕……  总结：家人之间就会像老虎那样吵架，总会又吵架的时候，吵架总是会生气，不欢乐的。小老虎观察虎爸爸虎妈妈吵得越来越厉害，它心里很难受，怎么办呢？有什么方法让他们欢乐起来呢？  师：当家人吵架时，你有什么方法让他们欢乐起来呢？幼儿的回答1：劝他们不要吵了；  幼儿的回答2：劝慰劝慰说说好话；