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秘书学专业本科人才培养方案 专业类代码：中国语言文学类（0501）专业与代码：秘书学（050107T） 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有宽厚的秘书学专业理论知识，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，具有良好的职业素养和人文素养，具有创新精神和实践能力，能胜任党政机关、企事业单位、社会团体的秘书工作、管理工作和其他相关的服务工作，符合区域经济社会发展和社会发展的应用型、创新型高素质秘书人才。 二、毕业要求 根据教育部高等学校教学指导委员2018年颁布的《普通高等学校本科专业中国语言文学类教学质量国家标准》，按照如下要求进行秘书学本科人才培养。 （一）素质要求 热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握秘书学的基本知识和基础理论，具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。 （二）能力要求 系统掌握秘书学专业的基本知识、基础理论和基本技能，具备较强的文书写作能力、人际沟通能力、文档管理能力、行政事务管理能力、会务组织能力、创新应变能力以及主动适应社会变革和接受社会选择的素质与能力； （三）知识要求 牢固掌握专业知识，例如机关公文写作知识、行政管理知识、秘书礼仪知识等，一定程度上了解相关知识，例如心理学、社会学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对本学科的前沿信息有一定了解。 三、修业年限与授予学位 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：文学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分应不少于147学分，其中理论95学分，实践训练52学分，创新创业拓展课程12学分。 五、推荐获取职业技能证书 学生可以根据情况选择参加英语四六级考试、普通话等级测试、教师资格考试、计算机等级考试，努力获得相应的资格证书。 六、主要实践性教学环节 主要实验（实训）包括计算机基础、高级OFFICE等课程的相关实验（实训）。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、暑期社会实践、会务实践活动、海南企业文化考察、学年论文、专业见习、毕业实习和毕业论文等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 104 复习考试 2 2 2 2 2 2 2 14 入学教育与军事训练 2.5 2.5 暑假社会实践 （1） (1) (1) (3) 社会调查 1 1 会务实践活动 2 2 海南企业文化考察 1 1 专业见习 1 1 2 学年论文 1 1 毕业实习 16 16 毕业论文 8 8 毕业教育 1 1 总周数 17.5 2 19（1） 21 2 20（1） 22 2 20（1） 16 2 9 152.5（3） 八、核心课程及简介 （一）主要课程：秘书学概论、中国秘书史、秘书理论与实务、秘书应用写作、秘书文档与信息管理、秘书礼仪、管理学原理、办公自动化。 （二）主要课程简介 1.课程名称：秘书理论与实务 本课程是秘书学专业的一门专业核心课程。本课程阐述和介绍秘书、秘书工作的地位、作用、职能和任务，秘书组织机构，秘书人员的素养、智能、心理性格、性别特征，秘书的社会活动、角色意识、人际关系等，使学生从整体上认识要成为一名成功的秘书工作者在各个方面应具备的素质，以及掌握秘书职业、秘书工作等相关知识。同时，通过讲授办公室日常工作、会议工作、接待工作、信访工作、督查工作、信息工作、沟通与协调等方面的知识，使学生掌握秘书工作的基本技能，更好地适应岗位要求，有效、迅速、准确地开展工作。 2.课程名称：中国秘书史 本课程是秘书学专业的一门专业核心课程。通过该课程的学习，让学生了解中国秘书工作的基本脉络和框架，认识历代秘书工作的变迁和规律，从而取其精华，古为今用，开拓学生的视野，启迪思路，为当前的秘书工作服务，同时通过对中国古代秘书工作历史的考察，亦能加深对今天秘书工作重要性的理解和认识，从而培养学生更好的角色意识和素质意识。 3.课程名称：秘书应用写作 本课程是秘书学专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习，使学生了解公文写作的基础知识，学习秘书工作中常用的应用文体、种类、使用范围和方法、写作技能技巧等，提高学生的写作能力。 4.课程名称：秘书文档与信息管理 本课程是秘书学专业的一门专业核心课程。通过讲授文书档案管理工作的内容和基本原则，使学生了解文书和档案的种类及其管理要求，掌握文书档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、利用、移交和销毁等环节的工作要求和工作方法，明确文书档案管理等的工作细则。 5.课程名称