【中小学】上下册7.开国大典第一课时课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

7 xxx典 xxxxxxxxxx小学 xx轶 六年级上册—统编版—语文—第二单元 图片来自于网络 温馨小提示 书本学具不能少， 坐姿端正学得好， 重点内容做笔记， 集中注意勤思考。 图片来自于网络 国 草 春 破 山 国 在 河 城 图片来自于网络 尚 轮 戍 时 台 国 思 为 梦 图片来自于网络 长 国 告 乃 家 忘 翁 无 祭 图片来自于网络 留 照 青 汗 人 丹 取 心 生 图片来自于网络 我 天 抖 一 劝 人 擞 公 重 图片来自于网络 六年级上册—统编版—语文—第二单元 xxxxxxxxxx小学 xx轶 7 xxx典 图片来自于网络 学 习 目 标 1.概括课文描写的场面，并归纳主要内容。 2.了解xxx典盛况，结合重点语句，感受 热烈、庄重的气氛。 图片来自于网络 1949年10月1日 开国大典 图片来自于网络 7 开国大典 图片来自于网络 时间顺序 ⑤ ⑥ ⑫ ⑦ ⑧ ⑨ ⑬ 图片来自于网络 ③ ④ ⑪ ⑭ ⑩ ① ② 时间顺序 ⑤ ⑥ ⑫ ⑦ 傍晚 阅兵式结束 阅兵式 开始 ③ ④ 早上六点钟起 晚上九点半 下午三点整 到了正午 图片来自于网络 ⑪ ⑭ ⑩ ① ② 默读课文，想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面， 尝试用小标题来概括。 傍晚 阅兵式结束 阅兵式 开始 早上六点钟起 晚上九点半 下午三点整 到了正午 图片来自于网络 图片来自于网络 ③ ④ ⑦ ① ② 尝试将这四个场面连起来，简要说说开国大典的过程。 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行 傍晚 阅兵式结束 阅兵式 开始 早上六点钟起 晚上九点半 下午三点整 到了正午 图片来自于网络 图片来自于网络 请同学们默读课文，体会字 里行间传达出的热烈、庄严的气 氛，边读边用“ ”画出关键 语句，并在旁边作批注。 图片来自于网络 ① ② ③ ④ 图片来自于网络 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑮ ① ② ③ ④ 批注1： 批注2： 图片来自于网络 ② ① ③ ④ ⑬ 批注1： 批注2： 图片来自于网络 联系生活实际 抓关键词句 想象画面 图片来自于网络 图片来自于网络 ③ ④ ① ② ③ ④ ② 图片来自于网络 ① ⑬ ⑤ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政 府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见 面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 批注： 批注： ② ① ③ ④ 图片来自于网络 ⑬ ⑤ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政 府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见 面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 批注： 批注： 图片来自于网络 ③ ④ ② ① 图片来自于网络 批注： 图片来自于网络 ⑤ ⑮ ⑫ ⑥ ① ② ③ ④ ⑦ 图片来自于网络 批注： 视频来自于网络 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场 三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这 雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐 欢跃起来。 自于网络 图片来 图片来自于网络 ① ② ⑮ ③ ④ 图片来自于网络 批注： 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了。 图片来自于网络 令 默读《忆开国大典》，运用本节课学到的阅读方法完成练习。 内容来自于网络 1.以下表述不正确的一项是 ( ) A.文中出现了两次“一浪高过一浪” ，一次是形容歌声，一次是形容口 号声。作者抓住声音来描写，让我们感受到参加开国大典的人员众多， 人们的歌声和口号声如海浪般热烈高亢，内心充满了自豪和喜悦。 B.“我们都坚持着，午餐我们吃着自带的玉米面窝头，在这幸福的日子 里，觉得越吃越香甜。 ”这句话是想说明玉米面窝头的味道甜美，很 好吃。 2.以下句子对课文内容理解不恰当的一项是 ( ) A.“优雅动听的唢呐声，一会儿像鸟叫婉转悦耳，一会儿像骏马奔腾， 气势磅礴。 ”这句话是为了赞美唢呐乐师的技艺高超。 B.“这时全场的人沸腾了，大家振臂高呼‘毛主席万岁！ ’‘中华人民 共和国万岁！ ’‘中国共产党万岁！ ’”这句话让我们感受到了人们 内心对新中国成立的喜悦之情和对领袖的热爱之情。 图片来自于网络 1.以下表述不正确的一项是 ( B ) A.文中出现了两次“一浪高过一浪” ，一次是形容歌声，一次是 形容口号声。作者抓住声音来描写，让我们感受到参加开国大 典的人员众多，人们的歌声和口号声如海浪般热烈高亢，内心 充满了自豪和喜悦之情。 B.“我们都坚持着，午餐我们吃着自带的玉米面窝头