第8课《卖火柴的小女孩》（第二课时）（分层作业）三年级语文上册（ 统编版）.pdfVIP

第 8 课 卖火柴的小女孩 第二课时 分层作业 作业内容 分层要求 【阅读与鉴赏】 一、课文回顾。 1.根据课文内容填空。 （1）《卖火柴的小女孩》这篇课文是 （国家）著名作家 写的。 （2）小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想到 、 、 、 和 ， 最后， 。 2.阅读课文片段，完成练习。 多么温暖多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛，这是一道（ ）的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！ （1）选择恰当的词语填在括号里。 A.奇异 B.闪亮 C.明亮 必做题 （2 “暖烘烘”是 ABB 式词语，这样的词语我还知道： 、 。 （3）小女孩因为太 ，所以她擦燃火柴时看到了 。但不久，火柴灭了， 。 二、课外类读 快 乐 王 子（节选） [英]王尔德 燕子便在这个大城的上空飞着，它看见有钱人在他们漂亮的住宅里作乐， 丐们坐在大门外挨冻。它飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩儿伸出苍白的 瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩儿，他们紧 紧地搂在一起，想使身体得到一点儿温暖。“我们真饿啊！”他们说。 它回去把看见的景象告诉了王子。 “我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给那 些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。” 燕子把纯金一片一片地啄下来，拿去送给那些穷人。快乐王子变得灰暗、难 看了，孩子们的脸颊上却现出了红色。他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在 有面包了。”他们这样叫道。 随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的。长长的冰柱像水晶的短 剑似的悬挂在檐前。每个行人都穿着皮衣，孩子们也戴上红帽子溜冰取乐。 燕子知道自己快要死了。它就只有一点点力气了，够它再飞到王子的肩上去 一趟。“亲爱的王子，再见吧！” 它喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗?” “小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了，”王子说，“你在这儿住得太久 了，不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。” “我现在不是到埃及去，”燕子说，“我是到死亡家去的。听说死是睡的兄 弟，不是吗？” 它吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。 那个时候在这座塑像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西 破碎了似的。王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个可怕的寒冷冬日。 3.第 1 自然段运用了 的手法，表明了当时 ，表达了作者对劳动人民的 。 4.王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人，表现了王子的 。故事最后写王子的铅心裂成两半， 表面上是因为 ，更深层的理解是 。 5.第 5 自然段写行人、小孩儿的目的是（ A.突出当时气候寒冷。 B.表现人们在寒冬时节愉快的心情。 C.表明王子给贫苦的人带来了幸福。 6.你想对文中的小燕子和快乐王子说些什么呢？ 【表达与交流】 7.美丽的幻想，残酷的现