小学英语下册工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语下册工作计划 小学英语下册工作计划 第一篇 一、指导思想：  紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作支配，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培育学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。  二、班级状况分析：  本年级共有学生184人，上学期英语期考平均分60、1分，及格率48、4%，优秀率21、7%。大部分学生看法端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的`自学能力，喜爱提出自己不同的见解。能娴熟识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。  三、本学期教学目标  听：  1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简洁的话语或录音材料；  2、能听懂简洁的配图小故事；  3、能听懂课堂活动中简洁的提问；  4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。  说：  1、能在口头表达中做到发音清晰、语调达意；  2、能就所熟识的个人和家庭状况进行简短对话；  3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告辞、致谢、致歉等)；  4、能在教师的帮助下讲解并描述简洁的小故事。  读：  1、能认读所学词语；  2、能依据拼读的规律，读出简洁的单词；  3、能读懂教材中简短的要求或指令；  4、能看懂贺卡等所表达的简洁信息；  5、能借助图片读懂简洁的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；  6、能正确朗读所学故事或短文。  写：  1、能模仿范例写句子；  2、能写出简洁的问候语；  3、能依据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；  4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。  玩演视听：  1、能按要求用简洁的英语做游戏；  2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；  3、能表演歌谣或简洁的诗歌30-40首(含一级要求)；  4、能演唱英文歌曲30-40首(含一级要求)：  5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-25分钟)。  四、教学重难点分析：语言技能目标  听  1、能抓住宅听语段中的关键词，理解句子之间的规律关系；  2、能从听力材料、简洁演讲或商量中提取信息和观点；  3能听懂日常的要求和指令，并能依据要求和指令完成任务。  说：  1、能传递信息并就熟识的话题表达看法；  2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思；  读：  1、能从一般文字资料中获取主要信息和观点；  2、能利用上下文和句子结构猜想词义；  写  1、重视学生写字习惯的培育，加强写字教学的指导。  2、重视培育学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。  五、教学措施  〔一〕提高课堂教学效率的方法：  1、课前仔细钻研教材，仔细备好每一节课。教学后准时进行教学反思，不断地依据学生学习状况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教师的课，弥补缺乏之处。  2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关心平均的分给每一位学生。  3、培育学生良好的学习习惯。在习惯的培育上，特殊是记单词习惯的培育更加重要。  4、加强与家长之间的联系，多和他们沟通孩子的在校表现和在家表现，双方一起吧孩子的习惯及成果搞上去。  〔二〕学困生意见：  1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师〞，多多帮助他们。  2、给学困生多创造机会，让他们品尝胜利，树立信念。  3、多与后进学生谈心，多做情感沟通。了解他们的内心世界。  4、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，准时进行表扬、鼓舞、引导。  5、调整教师与学生的心态，依据实际状况能够准时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐烦。 小学英语下册工作计划 第二篇 时光如梭，短暂的假期在劳碌欢乐中已经过去了，伴随着来临的是新学期的工作，回顾过去的付出与收获，展望新学期的将来，真的感觉教育这条路是一