初中物理老师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中物理老师工作计划 初中物理老师工作计划 第一篇 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养  仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。  二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益  设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和商量式教学;⑵构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。  加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学经验。努力创设：“预习〞、“展示〞和“反馈〞课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，规范作业批改。  三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平  本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培育学生学习能力》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。  四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来  继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。  加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、商量、参观等学习，帮助青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。  五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量  作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求教师运用启发式、商量式教学方法，注重学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新能力。与此同时，擅长主动的沟通经验，不断的改良自己的教学方式，以学生最简单懂的方式去授予他们的学问。 初中物理老师工作计划 第二篇 一、学情分析：  本期八年级共计一个教学班，C154班有学生36人。八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习主动性不高，不够敏捷这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。  二、教材分析：  本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。  教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的学问不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地支配多种探究活动，对学生试验感兴趣，满足学生探究的*。  本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态改变、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为：试验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性试验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。全书共计：试验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、STS4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性试验1次、学到了什么5个、小资料12个、留意7个。  书中包含很多开放性问题和实践性课题，充分表达STS思想，同时留意扩大学生的学问面，设立“科学世界〞栏目，收入一些十分有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。 初中物理老师工作计划 第三篇 一、指导思想：  20xx年中考，将本着以课标为根据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带着学生进行全面、深入地总复习。  二、教材分析：  本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。  声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的胜利，必需充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。  三、学生状况分析：  初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，特别重要，可