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红梅幼儿园教课设计稿 二0一七学年第二学期 班级  中二班  日期  开课性质  科学核心 经验商讨  课题名称  蛛网商铺  备注  科学活动 蜘蛛是幼儿常有的蛛形动物，蜘蛛结网也是一个常有的现象，可见幼 儿对蜘蛛的认识很零落，有好多的不理解，有好多的为何.还有好多的幼教材儿以为它是昆虫。于是我设计了本次活动，意在透过故事引入，让幼儿有 剖析关保护益虫，消灭害虫的知识，理解蜘蛛是人类的好朋友。让幼儿初步掌握相关蜘蛛的一些知识，激发幼儿从小探究科学神秘的兴趣。 教 1、理解故事资料．并能认识常有的益虫和害虫。 学 2、联合已有经验续编故事，发展想象力和创建力。 目 标 课件教课 打破 方法 1．故事活动教具，动物图片．昆虫图片。 2．预先丰富相关昆虫的知识，以及益虫、害虫的相关知识。 要点：认识常有的益虫和害虫 准 难点：划分常有的益虫和害虫 备 一、理解故事资料 1．指引幼儿察看：这是什么地方(大丛林。)有谁(小蜘蛛。) 2．小蜘蛛开了一家商铺，你们猜猜它卖的是什么？（引出故事题目----蛛 网商铺。） 二、借助活动教具教具，完好叙述故事。发问：（指引幼儿运用蜘蛛的话回答） （1）蜘蛛店里卖的什么？哪些小动物来买蛛网？（小狗，小熊，小兔）（2）小狗买蛛网干什么？它是如何来买蛛网的？它是如何说的？小蜘蛛是如何回答的？ （3）谁又来买蛛网了？它是如何来买蛛网的？它是如何说的？小蜘蛛是怎 样回答的？ 教 （4）最后谁又来买蛛网了？它是如何来买蛛网的？它是如何说的？小蜘蛛 是如何回答的？ 学 三．幼儿议论： 现在，老师有个问题想不理解，为何小狗小熊没有买到蛛网？而小兔能 过 买到蛛网呢？（小结昆虫与人类的关系）对人类有利的昆虫叫做益虫，对 人类有害的昆虫叫做害虫。 程 你还认识那些昆虫？它是我们的朋友仍是我们的仇敌呢？（幼儿自由回答） （由幼儿喜爱的文学形式，故事导入，幼儿更简单理解。有生动的蜘蛛形状，有它捕获的昆虫形象。幼儿在听故事，看活动教具的过程中对其能有了初步的感知。为下一步骤的实行做铺垫。）四、续编故事 1．启迪幼儿思虑：还有谁会来买蛛网它买蛛网干什么？它是如何对小蜘蛛 说的小蜘蛛卖给它了吗 2．请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。 五、认识昆虫，划分常有的益虫和害虫。 小蜘蛛编织了很多蛛网，它在丛林里开了一个蛛网商铺。 小狗摇着尾巴来买蛛网，它说：我要用蛛网捉蜻蜓。小蜘蛛摇摇头说： 不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！小狗红着脸走了。 小熊舔着嘴巴来买蛛网，它说：我要用蛛网捉蜜蜂。小蜘蛛摇摇头说； 不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！小熊红着脸走了。 小兔一蹦一跳来买蛛网，它说：我要用蛛网捉蚊子。小蜘蛛点点头说： 可以可以蚊子吸血，它是人类的仇敌。小兔快乐的买到了蛛网。 蛛网编的又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。以后小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商铺的买卖可好啦！ 益虫：蜜蜂、七星瓢虫、螳螂害虫：苍蝇、蚊子、椿象、天牛、蝼蛄①害虫的危害大概可以分为两类：一类危害人体与其余动物，传染疾病，比如蚊、臭虫、蝇、蚂蚁、蟑螂、蚂蝗、血吸虫等；另一类危害庄稼、水果、林木等植物，如蝗虫、蚜虫、蝼蛄、苹果钻心虫、稻螟虫、松毛虫等。视频《苍蝇的危害》下载、《蚊子传染疾病》下载②益虫有多种：有的益虫可以为人制造食品和用品，比如蜜蜂、桑蚕、柞蚕等；有的益虫可以帮忙人类消灭害虫，比如蜻蜓、七星瓢虫、金小蜂等。我们要保护益虫，不要随意乱捕蜻蜓等有利昆虫。为了防备害虫的危害，一要专心预防，二要专心除治。可以采纳以下举措：①搞好环境卫生和个人卫生，不让害虫有生计的环境。②发现害虫要提早采纳举措，捕杀、喷洒杀虫药等。螳螂是益虫，以捕食其他小昆虫为主。 蝗虫害虫，危害庄家。 害虫：1.危害人类生产的蚜虫，红蜘蛛等 危害人类生活的蟑螂，苍蝇，蚊子等益虫：有利于生产和生活的蜜蜂，螳螂，蜻蜓等蚜虫是害虫的一种，危害大多数农作物和赏析植物。 益虫和害虫是相对而言的，益虫会做对人类有害的事，害虫也会做有利的， 不过程度不一样罢了。如：蚂蚁是害虫。占45%那是由于蚂蚁总是在人类食品 乱爬、乱啃，很不卫生。 蚂蚁是益虫。占20%，有人冰蚂蚁吃了有利身体健康，对一些病者治序帮忙。 蝴蝶在幼虫期是害虫，由于它啃食植物；在成虫期是益虫，由于它透过飞 行给花传粉知了害虫由于它吸食树的树汁对树有损害螳螂是一种货真价实 的益虫。 螳螂是一种食肉性的昆虫，它的食品有棉蚜虫、红铃虫、玉米螟、菜螟、 菜青虫、金龟子、苍蝇、蚱蜢等60多种害虫的成虫和幼虫，螳螂仍是蝗虫 的死仇家。因此说，螳螂是一种有利的昆虫。 对人类有利的是益虫，对人类有害的是害虫.害虫吃对人类实用的农作物， 害虫会危害我们的生命，影响我们的生活，我们要消灭它们. 蝉是一种较大