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科学计数法 知识总结 科学计数法：把一个绝对值大于10的数记做a×10n的形式，此中a是整数数位只有一位 的数（即1≦|a|﹤10）. 用科学计数法表示一个大数时，应注意以下几点： ①a应知足1≦a﹤10，即a是一个整数位只有一位的数； ②10n中的n是正整数。 3.确立n的值的方法： 方法一：把要表示的数的小数点向左挪动，使a切合要求，小数点挪动了几位，n即是几； 方法二：n的值比本来的整数位数少1. 例题精讲 种类一：判断数字是否是用科学计数法计数： [例1]：判断以下各数是否是用科学计数法？ （1）×105（2）21×105（3）×105（4）×1005 【稳固】 判断以下各数是否是用科学计数法？ （1）×105（2）23×105（）×105（4）2×10005 种类二：用科学计数法计数： [例2]：用科学计数法表示下边的数 （1）50000;(2);(3)-5700000; 【稳固】 用科学计数法表示下边的数 （1）300000；（2）3400000;(3)-2100000;(4)21万； 种类三：已知科学计数法表示的数，求原数： 【例3】写出以下用科学计数法表示的数的原数。 （1）×105；（2）×106; 【稳固】 写出以下用科学计数法表示的数的原数。 （1）×106;(2)2×105;（3）×105； 种类四：比较科学技术法表示的数的大小 【例3】比较以下各组数的大小： （1）×105与×106 55 （2）×10与×10 1．比较以下各组数的大小： （1）×105与×106 （2）-2×105与×105 当堂过关 判断以下各数是否是用科学计数法？为何？ （1）×105（2）20×105（3）×1005（4）×105 用科学计数法表示下边的数 (1) 3.已知以下用科学计数法表示的数，求原数 （1）×105（2）×105(3)×105（4）2×105 4.比较以下各组数据的大小 （1）×105与×106 （2）-4×105与×105 （3）5×105与-5×106 家庭作业 一、判断以下各数是否是用科学计数法？为何？ （1）×105（2）21×105（3）×1005（4）×105 二、用科学计数法表示下边的数 (1) 三、已知以下用科学计数法表示的数，求原数 （1）×105（2）4×105(3)×105（4）×105 四、把以下各数从小到大摆列 ×105×106-4×105×1054×105-4×106