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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语学习演讲稿 英语学习演讲稿 第一篇 “英语难，难于上青天〞，“最令我们头疼的就是学英语〞平常交谈中，我们常能听到很多类似的感慨。学英语真的很难吗?我认为：英语学习并非难事，关键在于要专心去学。首先，要舍得投入精力和时间，要有恒心。很多人学习英语时想寻求捷径，我认为这也未尝不行，但必需以坚实的基础为前提。付出总与收获成正比，持之以恒，英语水平就有了相应的提高。其次，把握肯定的词汇量。假如你目前没有把握肯定的词汇量，那么，你肯定要学会如何把握词汇量的方法。英语学习中，单词的记忆是困扰很多人的一个难题。记单词确实不是一件简单的事情，但若方法得当，效果就会好得多。我认为，大家倘能真正做到以下三点，把握的词汇量肯定会不断增多：  1、调整心情。有的人想学，但却“怕〞字当头，这与科学的学习方法相悖。心理学家认为：“当一个人感到极度兴奋时，学习的效果就极佳。它可使我们的思维变得灵敏、活跃，留意力集中。〞所以在记忆单词前应首先调整好自己的心情，使自己拥有一种学习单词的热情和牢记它们的决心，努力使自己处于学习的最正确状态。  2、运用记忆法记单词。如今有很多记忆单词的方法，如词缀词根记忆法、同义词和近义词记忆法，分割联想记忆法，词源记忆法等。我运用最多的是结合记忆法和词缀词根记忆法。  3、稳固和强化。单词在初次学习后，应准时地复习、稳固，以免在短时间内遗忘。还有一些方法比方收听英语节目、看英文原版录像都是效果不错的方法。即常常有意识地用英语沟通。英语考试中阅读理解题所占考分大，耗时多，但假如平常能做到多读，则有助于提高阅读能力。阅读要快读，以提高阅读速度，增加和扩大英语感性认识。  转瞬间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美妙。作为“孩子王〞，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜蜜……我觉得小学教师是一个纯真和美妙的职业。有人形容小学教师看起来永久都是那么的年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清亮无比又充满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙  可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出：  一、激发兴趣，维持激-情。  “兴趣是孩子们最好的老师。〞使学生带着深厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。  但更重要的是将这一学习的激-情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新奇感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当转变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激-情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美风俗的聚会等，让学生有机会在深厚的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。  二、准时复习，反复操练。  俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。〞因此，在英语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生准时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对学问自然能把握得牢，用得活了。  三、严抓书写，打牢基矗  学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn.〞(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律