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中班音乐欣赏《啄木鸟》
活动目标： 1.了解乐曲的三段体结构，尝试用动作来表现乐曲。
2.感受欢快的旋律，体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备：课件、乐曲、大树、啄木鸟头饰
活动过程：
一、音乐入场
教师：孩子们，我们一起到森林里去玩吧！
二、欣赏视频，初步感知乐曲
1.教师：哇，大森林到了，你们看森林里有什么呀？森林里发生了一件事情。（出示大树生病图片）大树怎么了？（生病了，不舒服）。树里有什么呀？（小虫子）。那森林里谁能来帮帮他们呢？我们一起看一看吧！（视频）
2.教师：是谁来帮助他们了？（幼儿：啄木鸟）.原来是啄木鸟帮助他们治病了。那视频中啄木鸟是怎么帮助大树治病的？（用嘴巴啄树），它们是怎么啄树的？这段音乐听起来怎么样？（开心的，欢乐的）
小结：这段音乐听起来是开心，快乐的，那这欢快的乐曲有几段呢？（两段，三段，四段）那我们再来仔细地听一听，看一看吧！
三、再次欣赏音乐
教师：这欢快的乐曲有几段呢？（引导幼儿回答）
其实，这段乐曲有三段。第一段是啄木鸟在干什么？（飞来飞去给大树做检查。）第二段啄木鸟在干什么？（给大树捉虫子）。啄木鸟帮助大树很开心，之后会干什么呢？（唱歌、跳舞）对，第三段是啄鸟开心地跳舞。其实还有一段，这段叫前奏，那我们再完整听一遍音乐吧！（引导）
四、分段欣赏音乐
1.教师：那第一段啄木鸟在干什么呢？（飞来飞去帮大树检查）那用什么样的动作来表示呢？谁能来试一试？你是这样来表达的！我们来一起试一试吧！（左看右看，飞一飞）孩子们你们真棒，给自己棒一个吧！
2.教师：那第二段啄鸟在干什么呢？（啄虫子）。啄木鸟怎么捉虫子呢？谁来试一试？
3.教师：你们真厉害呀！把森林里的虫子都啄完了！我们一起来跳舞吧！（手拉手，转圈，抱一抱，造型）
五.玩游戏“啄木鸟”
1.教师：我们完整地表现一下这段音乐吧！
我们一起去森林里帮大树捉虫子吧！前奏时我们可以在森林飞一飞，看一看。
第一段：我们要给大树检查身体了，先来看一看。
第二段：啄鸟要捉虫子了。
第三段：虫子捉完了，我们一起跳舞吧！（造型）
2.老师给你们准备了道具，我们一起来装扮下自己吧！小啄鸟们，你们再来试一遍吧！（音乐）（图片）
师：哇！你们真的很棒！今天帮助大树治病，他的心情怎么样？（高兴，开心），我们以后也要多帮助别人，和啄木鸟一起，保护我们的地球妈妈！
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