第二单元 第4课 农家院里养鸡鸭 教案.docVIP

第二单元 第4课 农家院里养鸡鸭 教案.doc

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博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案 学科 劳动教育 班级 三年级1、2、 课时 1课时 授课人 董志良 备课时间 2023.4.5 授课时间 课题 主题四 农家院里养鸡鸭(教科书第27-36页) 核心 素养 目标 1、通过学习基本了解和掌握养鸡鸭的一般方法; 2、通过观察和观看视频见证鸡鸭的成长过程; 3、体验劳动的快乐,并且乐于用学到的知识技能去解决问题。 重点 难点 重点:如何制定饲养小鸡小鸭的计划。 难点:借鉴别人的经验,制定自己饲养小鸡鸭的详细计划。 教学 方法 自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法 教学 资源 教学课件。 导学过程及内容提示 教学时间分配 激情 引入 铸牢中华民族共同体意识 一、导入:十三届全国人大五次会议什么时候召开的( 2022年3月5日至3月11日) 十三届全国人大五次会议,会议强调,要铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交流,推动构建人类命运共同体。 二、观看视频了解中华民族共同体意识核心内容 实现“一个目标”,即维护国家统一和民族团结,实现中华民族伟大复兴; 达到“两个共同”,即各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展; 增强“三个意识”,即国家意识、公民意识、法治意识; 增进“五个认同”,即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同; 树牢“五观”,即祖国观、民族观、文化观、历史观、宗教观。 三、我们能为铸牢中华民族共同体意识做些什么?作为小学生又该如何与同学相处呢? 四、我的承诺 让我们从现在做起,从点滴做起,从自我做起,同心同德,团结奋斗,用心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的崇高大爱,来谱写中华民族更加美好的未来。 3 精准 推标 1、出示学习目标。 2、师生共同解读,学生齐读,让学生理解学习目标的意义。 3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决,学生有目的地去学习。 2 引导 研学 一、谈话导入新课? 走进农家院,看到清爽干净的鸡舍、鸭棚里面,鸡鸭争相啄食,不时发出“咯咯咯”“嘎嘎嘎”的叫声,可爱极了!今天,我们就来开启农家院里养鸡鸭的劳动吧! 板书课题:农家院里养鸡鸭 二、劳动任务 1、基本任务我能行 (1)初步掌握饲养鸡鸭的一般方法。 (2)主动参与鸡鸭养养殖全过程,饲养过程不怕困难。 2、挑战任务我尝试 试着在自己家的阳台上或院子里饲养小鸡或小鸭,养成有始有终的劳动习惯。 三、劳动准备 开始劳动之前,要先准备饲养鸡鸭所需的工具和材料。 油毡、饮水器皿、塑料薄膜、简易家禽笼、铁丝网或渔网、饲料盆、冲洗水管、扫帚、鸡鸭饲料、沙土、垃圾铲 四、劳动过程 亲手饲养鸡鸭,见证小鸡、小鸭的成长过程,是不是很有趣?大家一起来学着做一做吧! 1、农家院里养鸡 (1)在菜园或者院子里选择合适的区域搭建鸡舍,或者购买简易家禽笼,放在通风、透气且光照充足的地方。 (2)选择精神状态好、大小均匀一致、有力量的鸡苗。 (3)根据鸡生长的不同阶段,选择合适的饲料放入饲料盆内,并加入少量小石子或沙粒,让鸡自由啄食。 (4)每天打扫一次鸡舍,清理干净鸡舍里的粪便;定期清洗水槽和食槽。 知识窗 如何选择优质鸡苗? “一看”:看鸡苗。选择大小均匀一致、反应灵敏、眼睛明亮的鸡苗。 “二摸”:摸鸡苗。将鸡苗抓握在手中,选择手感重、有肉、挣扎有力的鸡苗。 “三听”:听鸡苗的叫声。选择叫声响亮、清脆有的鸡苗。 小提示 打扫鸡舍时,须做好防护,避免直接接触粪等污物。 (5)每天巡查一次,如果发现有鸡染病,要立即将病鸡隔离,免引起传染。 2、农家院里养鸭 (1)选择一个开阔、固定的养鸭区域,也可以在院子一角放置一个小型鸭棚。 小提示 养鸭场的地形要平坦,向阳且避风,利于排水:地势要开阔,最好不要有太多死角;土质要尽量选透气性好、吸湿性较强的沙质土壤,避免场内积水。 (2)挑选毛色有光泽、无脱毛、眼睛透亮、脚掌颜色正常、强壮有力的鸭苗。 (3)喂养小鸭可用米饭、稻谷、小麦、玉米碎等作饲料;随着鸭子慢慢长大,可以在饲料中添加胡萝卜、鱼虾等。 (4)每天将鸭子从鸭棚中放出来,在院子里放养。如果条件允许,可以把鸭子赶到小池塘等水洼处放养。 (5)每天打扫鸭棚,清理料槽残余、鸭棚粪便,并用水冲洗残留粪便等。 (6)做好鸭棚及其周边活动区域的卫生保洁,定期消毒杀菌,并给鸭子打疫苗。 知识窗 了解鸭子生长的三个阶段 鸭子生长分为三个阶段:育雏期、生长期、育肥期。 育雏期:从出壳至22日龄为育雏期,对此时的小鸭须投喂一些易消化的食物。 生长期:23日龄至35日龄期间为生长期,此时鸭子的生长发育速度较快,采食量较大。 育肥期:35日龄之后为育肥期, 此时鸭子的体重一般可达2公斤

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